资料摘要
Unit 6-Part C-教案一、教学背景分析本节课内容主要包括数字10—20和名词简单的复数变化。运用“how many”提问及会用数量词回答是本课的重点也是难点。二、整合思路为了直观、方便的教学数词，解决单看书本所产生的枯燥、单一。我们利用视频，动画、音乐等手段，生动而真实的突现重点和难点。使
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 220
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-09 13:14:00
- 来源学校
- 学校：滦州市响嘡街道张疃小学
C教案1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教案1
正文
Unit 6-Part C-教案
一、教学背景分析
本节课内容主要包括数字10—20和名词简单的复数变化。运用“how many”提问及会用数量词回答是本课的重点也是难点。
二、整合思路
为了直观、方便的教学数词，解决单看书本所产生的枯燥、单一。我们利用视频，动画、音乐等手段，生动而真实的突现重点和难点。使学生对看似枯燥的单词产生深厚的学习兴趣。
三、教学设计
【教学目标】
1. 能用英语流畅地说数字10，11，12……20。
2. 通过开展各种活动练习对话以及单词，使学生熟悉并能在日常交往中灵活使用英文数字。
【教学内容】
1. 词语要点：学习单词eleven，twelve，……twenty.
2. 交流要点：How many ______do you have？
【教学重点】
1.How many句型的使用。
2.大胆灵活地运用所学英语数字进行交流。
【教学难点】
fifteen，nineteen 的拼写。
【教学用具】
【教学过程】
一、
热身与复习。
1．师生对话，练习日常。（见光盘let's talk）
2．通过游戏复习单词。
二、呈现新知。
1．通过课件展示单词。
One pear four pears One apple five apples 老师示范读，学生跟读。
讲授单词的单复数变化。
2．拓展数词，读一读。
11
12
……20
电视机、DVD、配套光盘、自制课件
eleven，twelve，……twenty
3．老师示范书写，学生仿写。（强调字母在四线三格中的正确占位）
三、互动式学习。
出示图片，记忆单词
播放光盘，利用简单的对话巩固所学单词。
例如：How many apples do you have?
One apple or two apples
四、布置作业。
1．所学单词说给家长听。
2．制作单词卡片。
利用问候语拉近师生之间的距离，使学生乐于参于，利用猜谜游戏，激发学生用英语交流的兴趣。通过播放光盘，给学生创设与本课有关的情境，用于学生很快进入良好的学习环境中。
水果是日常生活中随处可见的，通过对水果的图像回忆，多媒体的展示，增强了学习的趣味性，使学生把与思维紧密的联系起来了。
师生之间，生生之间。利用图片、互相交流，看图说话等形式，在多媒体创见设的环境中，即可以强化学生对新知的练习，又可以激发学生的学习兴趣，调动学习积极性。训练学生的动手能力。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-09 13:14:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 220
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35145
来自：学校：滦州市响嘡街道张疃小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C教案1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。