1.我喜欢过年PPT配套教学设计内容

《品德与社会》教科版第五册 有趣的家乡风情——《过年啦》教学设计

丰宁实验小学 张丽莉

【教材分析】

《过年啦》是教科版小学《品德与社会》三年级上册第五单元“有趣的家乡风情”的第一个主题活动。本主题活动以学生最熟悉、最喜庆的节日——春节为切入点。春节表达了人们对美好生活的向往，对幸福明天的追求。包蕴着亲情、友情、美好祝福……教材第一组画面力图创设一种过年的喜庆氛围，第二组画面在提示语“过年喜欢做什么”这个问题下，展示了一系列有儿童参与的活动。教材通过春节期间丰富多彩的活动场景，展现出人们热热闹闹过大年的喜庆气氛，引导学生关注家乡人民过春节的风俗习惯，感受节日文化的熏陶。

【学情分析】

春节是中国最盛大的传统节日，是学生最喜爱、最熟悉的节日。因此在教学时可以紧密联系学生已有的生活体验，让学生充分交流自己熟悉的事情来了解春节的习俗，体会家乡过春节时的习俗对人们生活的影响，创造出开放、互动、活泼的教学情景，营造出民主、愉悦的课堂气氛，让孩子们“自己过年”，让他们通过亲身体验，亲身参与，在开放式活动中去充分体验，充分获得，充分感悟。

【设计思路】

《过年啦》充分体现了《品德与社会》课程强调以学生的生活为主要源泉，于是我从学生的生活入手，巧妙地请“多媒体”课件该出手时就出手，把精心设计的丰富多彩的活动巧妙地融为一体，“多媒体”还不失时机地点拨、小结、激励、设置悬念等，再加上教师在教学情境的有力熏染，学生颇感新鲜，在活动中快乐参与，乐此不疲，寓教育于活动之中，学生对家乡民俗的了解他和关注、积极的生活态度等真正地在一次次活动中“随风潜入夜，润物细无声”，这正是我所期待的“无痕教育”。

【活动目标】

1、了解中华民族传统节日——春节的习俗，体会家乡过春节时的习俗对人们生活的影响；向学生渗透重视亲情、友情等美好情愫。

2、关注家乡的传统文化，感受祖国传统文化的魅力，激发学生对我国传统文化的热爱之情。

【教学重难点】

了解过春节的风俗习惯，体会家乡过春节时的习俗对人们生活的影响；挖掘过年的文化内涵。

【活动过程】

一、谈话导入，引出课题 同学们，说说你们知道的中国传统节日都有哪些？在这些节日中，你最喜欢那个传统节日？大人孩子都喜欢过春节。过春节也就是我们常说的过年。今天我们就一起提前过个年，好吗？现在我们一起高兴的喊出——过年啦！

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二、快快乐乐迎新年

（一）过渡：进入腊月，年的脚步就越来越近了，家家户户都忙着准备过年。孩子们，你们知道这个时候都会忙些什么吗？

（二）读儿歌

师：老师给大家带来一首小儿歌，就提到许多事呢。来，我们一起拍着手读一读。

（三）小组汇报交流结果

师：虽然忙忙碌碌，但是大家做起事来也井然有序。课前老师已经给大家分为三个组，布置大家去调查过年的准备工作，现在我们就来汇报一下。

1、除尘迎新组 （1）汇报 师：咱们先来大扫除，来，除尘迎新组的同学，谁来说说，过年家中大扫除时都会做些什么？大扫除时干的活是真多，你能爸爸妈妈，去干一些力所能及的活吗？

（3）小结：真勤快。

2、采购年货组

（1）汇报

家里打扫得窗明几净，该去采购年货了。来，年货采购组的同学，汇报一下你们都采购了那些年货。

（2）红色是中国人的吉祥色，一到过年，到处都是一片喜庆的红色。不过，在采购年货的过程中，你们自己有什么想法或建议。

3、美食分享组 （1）个人汇报展示美食 【课件出示图片】

师：物品都采购齐全了，我们该准备美食了。美食组的同学，谁来分享一下你们准备的美食? （2）补充说明 有些孩子可能回农村过年，农村有什么好吃的呀。

过渡：忙忙碌碌，时间过得真快，一眨眼，就到了除夕。除夕，也就是我们常说的大年三十儿。

4、谁来说说，大年三十，都做些什么呀？

三、欢欢喜喜过大年

（一）春联

1、贴春联 过渡：要做的事还真多。那么，除夕早晨，大人们要做的第一件事是什么？【贴春联】来，咱们把这大红的春联贴起来。你知道过年为什么要贴春联？

2、忆春联 讲解：其实春联从古代就有了，上联在右，下联在左，横批是从右往左写的。那时叫桃符，贴到门框上是为了辟邪。有一首诗，其中的新桃、旧符指的就是春

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联。【课件出示

元日】来我们一起读读这首古诗。

3、咏春联 学生交流：中国的春联从古到今，五花八门，谁能背上一副？

4、小结：

师：中国的春联，虽然文字不同，内容不同，但都是吉祥、祝愿和美好的希冀。希望今年过年的时候，你们可以积累更多的春联。

5、过渡：第一件事做完了，那么除夕这天，你最感兴趣的事是什么呀？

（二）放鞭炮

1、欣赏：小孩子都特别喜欢放鞭炮。三十儿晚上11点左右，鞭炮声就不绝于耳，烟花绽放，是除夕夜最美的风景。【课件出示图片】

2、提问：都谁放过鞭炮？你放的什么炮？

3、燃放烟花炮竹安全教育

（三）看春晚,送祝福 1、过渡：三十儿的事真多，还会干什么呀?【看春晚】一家人坐在一起，欣赏着春节晚会的精彩节目，品尝着各种各样的水果、点心，一家人其乐融融。随着新年钟声的敲响，祝福声此起彼伏。全国人民乃至港澳台同胞、海外侨胞都在给家乡的亲人送祝福呢。如果你也有亲人在外地，你会怎样的方式传递心意，送上祝福呢？

2、指名说一说

A 短信 B 微信 QQ C 打电话 （1）现场模拟示范 （2）同桌配合模拟 D 寄贺卡、寄信 E 电子邮件

电子贺卡 F 做贺卡 小结：你看，科技这么发达，无论亲人身在何方，我们都有办法送出自己最真挚的祝福。

G 邮寄礼物 升华情感 师：老师有一位伯父，住在遥远的台湾，我每年都给伯父寄一份礼物。看到礼物，他都会热泪盈眶。无论多远，他都心系祖国。今年，我打算给她寄一个中国结。我希望伯父能够回家，回家过年。也希望台湾能够早日回到祖国的怀抱。

（四）拜新年 1、过渡：大年初一，走亲访友，挨家挨户去拜年。你们知道拜年有哪些方式。

2、说说拜年的方式 （1）叩拜：通常，家里有年岁特别大的人家，晚辈给长辈半年就行叩拜礼。

（2）作揖礼 右手握拳，左手抱住右手，上下摆动，同时送上你的祝福。

3、实践操作：全体起立，接下来，就用老师教的作揖礼，给老师、同学拜个年。【课件出示 音乐 喜洋洋】

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（五）压岁钱

1、师：每年我们这样出去拜年的时候，都能收到不少压岁钱吧。

2、压岁钱的来历

3、压祟与压岁

孩子们，压岁原本是压祟，这个祟是个小妖，你们想知道他的故事吗。竖起你的小耳朵认真听。【课件出示 配音讲故事】

4、压岁钱的意义

5、合理支配压岁钱

（六）年夜饭

1、小组交流 你们家吃年夜饭热闹不？

2、个人汇报 谁给大家说说，一家人吃年夜饭的情景？

3、小结：中国人特别重视年夜饭，也叫团圆饭。无论多远，工作再忙，都要赶回来。实在回不来，家里人就会为他摆上一副碗筷，带着深深的想念，在心里也是一家人团聚了。

（七）其他活动

过渡：吃了饺子拜了年，正月里，人们还有哪些活动？

1、同桌互相说一说

2、汇报 你觉得什么活动最有趣？

【课件出示

】看，正月里的活动多种多样，多热闹呀。

3、二鞑子摔跤 【课件

视频】 4、小结：正月里庆祝春节的活动多种多样，都是希望新的一年风调雨顺，工作顺利、事事如意。

四、不同风俗过新年 1、过渡：了解了丰宁当地庆祝新年的活动，其他地方、其他民族，是怎样过新年的？把你了解的内容跟大家说说。

2、指名汇报【课件出示】

3、小结：虽然地域不同，民族不同，庆祝春节的方式各不相同，但是人们快乐的心情是一样的，欢乐喜庆的氛围是一样的，对美好生活的

向往都是一样的。

五、总结

时间过得真快，还有五十天就要过年了，让我们提前把祝福送给敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，朋友们。大声送上我们的祝福——【课件出示

贺卡 生齐读

】亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师同学，亲爱的朋友，愿我们——一年更比一年好！

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