C教案（名师）

巴东县金果坪乡中心小学电子课堂导学预案

时

间

教学内容

教

学

目

标

重点

难点

2018年

5 月15

日

Part C story time 星期

第

6 学时

二

（1）能听懂并理解“C. Story time”部分的故事大意。

（2）

学生能表演故事

（3）检测本单元知识的掌握情况。

（4）培养学生学习英语的兴趣，帮助他们树立学习英语的自信心。

能听懂并表演“C. Story time”部分的故事。

能听懂并表演“C. Story time”部分的故事。

教学具准备

头饰

ppt

教学资源

教参，网络

学习过程

Step1: Warm up

1. Greetings

2. Sing the song”How are you?”

帮辅活动

唱歌曲活跃气氛，使学生快速进入英语学习的课堂。

Step2:Review

学生吟唱歌谣，

1说唱A、B 两部分的歌谣复习单词

根据PPT，师生对话T：Good 2、根据PPT时钟复习Good morning,Good afternoon. morning/afternoon S:Good morning/afternoon

Step 3: Presentation

1、引导学生看图片,回答“Who are tehy?”

2、在黑板上用简笔画的形式画一朵蓝色花，一朵红

色花，一朵黄色花和一朵有红、黄、蓝三色的花。

T: “

This is a flower, a blue flower.”教学“flower”,学生根据师提出的问题回答学习本故事。

让学生跟读。然后指着红色花说“:This is a red flower.”,

强调“flower”。

3、学习图片1，Watch the video and answer:What time

is it now?，见面后他们说了什么？

4、学习图片5 ，Watch the video and answer：Can they

pick the flowers?why?

5、听录音并跟读。

Step 4 practice 通过各种方法训练本故事，加深印1、为故事配音

象并巩固

2、复述故事

3、练习并表演

Step 5 Consolidation 听录音并跟读图片1. 同桌造一个类似的新故事。

Step 6 Homework 回家讲今天所学故事给学生听

为满足不同层次学生的要求造一个新故事

板

书

设

计

，

Unit 2 colours！ A red flower. A blue flower. A yellow flower. 课

后

反

思

本课充分的利用了学生用书的插图，引导学生学会利用图片信息，引导学生学会阅读。