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巴东县金果坪乡中心小学电子课堂导学预案时间教学内容教学目标重点难点2018年5 月15 日Part C story time 星期第6 学时二（1）能听懂并理解“C. Story time”部分的故事大意。（2）学生能表演故事（3）检测本单元知识的掌握情况。（4）培养学生学习英语的兴趣，帮助他们树立
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C教案（名师）
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关键词：C教案（名师）
正文
巴东县金果坪乡中心小学电子课堂导学预案
时
间
教学内容
教
学
目
标
重点
难点
2018年
5 月15
日
Part C story time 星期
第
6 学时
二
（1）能听懂并理解“C. Story time”部分的故事大意。
（2）
学生能表演故事
（3）检测本单元知识的掌握情况。
（4）培养学生学习英语的兴趣，帮助他们树立学习英语的自信心。
能听懂并表演“C. Story time”部分的故事。
能听懂并表演“C. Story time”部分的故事。
教学具准备
头饰
ppt
教学资源
教参，网络
学习过程
Step1: Warm up
1. Greetings
2. Sing the song”How are you?”
帮辅活动
唱歌曲活跃气氛，使学生快速进入英语学习的课堂。
Step2:Review
学生吟唱歌谣，
1说唱A、B 两部分的歌谣复习单词
根据PPT，师生对话T：Good 2、根据PPT时钟复习Good morning,Good afternoon. morning/afternoon S:Good morning/afternoon
Step 3: Presentation
1、引导学生看图片,回答“Who are tehy?”
2、在黑板上用简笔画的形式画一朵蓝色花，一朵红
色花，一朵黄色花和一朵有红、黄、蓝三色的花。
T: “
This is a flower, a blue flower.”教学“flower”,学生根据师提出的问题回答学习本故事。
让学生跟读。然后指着红色花说“:This is a red flower.”,
强调“flower”。
3、学习图片1，Watch the video and answer:What time
is it now?，见面后他们说了什么？
4、学习图片5 ，Watch the video and answer：Can they
pick the flowers?why?
5、听录音并跟读。
Step 4 practice 通过各种方法训练本故事，加深印1、为故事配音
象并巩固
2、复述故事
3、练习并表演
Step 5 Consolidation 听录音并跟读图片1. 同桌造一个类似的新故事。
Step 6 Homework 回家讲今天所学故事给学生听
为满足不同层次学生的要求造一个新故事
板
书
设
计
，
Unit 2 colours！ A red flower. A blue flower. A yellow flower. 课
后
反
思
本课充分的利用了学生用书的插图，引导学生学会利用图片信息，引导学生学会阅读。
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关于本教案的常见问题
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Q：如何找到配套课件？
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