资料摘要
其多列一．导入1.播放《上学歌》，响板律动进教室。2.有上学路上引入新课二．新授1.恒拍律动小游戏2.再次恒拍律动，听歌词段落3.教师声势示范，学生总结4.三组动作，随音乐各自完整声势5.自选声势，完整律动6.安静聆听歌曲内容7.分段学习（层层递进，第一段教师带领，第二段师生共同学习，第三段学生独立
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唱歌 其多列优秀教学设计内容
未知
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关键词：唱歌 其多列优秀教学设计内容
正文
其多列
一．
导入
1.
播放《上学歌》，响板律动进教室。
2.
有上学路上引入新课
二．
新授
1.
恒拍律动小游戏
2.
再次恒拍律动，听歌词段落
3.
教师声势示范，学生总结
4.
三组动作，随音乐各自完整声势
5.
自选声势，完整律动
6.
安静聆听歌曲内容
7.
分段学习（层层递进，第一段教师带领，第二段师生共同学习，第三段学生独立学习掌握）
8.
完整演唱
三．
表现歌曲
1.
请学生自主编创声势动作，配合音乐表演唱
四．总结
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