1 品格的试金石ppt配套的板书设计及意图

凤凰城中英文学校教学设计

部门：小学

教师：罗宁

科目

品德

班级

品格的试金石

六（8）

时间

9月4日

课题章节名称

教

1. 结合具体事例说明守信与失信给自己和他人带来的不同影响；认识并且思学知识

考诚信的“代价”与“回报”。

目

标

2. 提高学生对守信与失信给自己和他人带来的不同影响的评价能力；在辨别能力

是非的过程中，明确应该怎么做。。

情感

3. 感受诚信在社会生活中的作用，养成诚实守信的品德，做一个诚实守信的人。

教学重点

让学生懂得做人要诚实守信。

教学难点

通过交流，感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。

教

学

过

程

教师主导活动

一、引入

客户用卡期间，如果每月有相对稳定的消费额度，这表明你对银行的忠诚度，银行的信息系统会统计你的刷卡频率和额度，在半年左右就会自动调高你的信用额度；按时还款保持良好信用。欠债还钱，有还才有借。银行也是严格遵循这个古老的真理。诚信是有回报的。

揭示课题：“诚信的回报”。

二、诚信资料大比拼

学生主信息设计体活动

技术

意图

引入

整理资1、

信守承诺会得到回报吗? 料

按以下几个方面把有关诚信的案例进行分类：政府、企业、

家庭、个人。

2、

启发明理。

每个小组分别学习一组资料，讨论：讲诚信有什么回报？（讨

论后学生汇报）

交流

教师按学生汇报相应进行以下环节。

3、做一个诚实守信的人

师出示几个情景的片段的开头，让学生以小品的形式角色扮演。

4、照例说话：

▲对于政府来说，诚信就是要坚持依法行政，说话算数。

▲对于企业来说，诚信就是要重合同，守信用，公平交易。

照例说▲对于公民来说，诚信就是要诚实劳动，说到做到。

话

▲对于我们学生来说，诚信就是要 。

5、小结：在我们这个时代，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，

课件

感悟诚实实信的乐趣。

是每

个人的立身之本。

三、总结

1、

总结：诚信是个人和企业生存、发展的根本。诚信是个人立足于社会的通行证和基础，也是一个人应有的基本道德品质。同时，诚信也是企业的立身之本，成功之道，是企业发展的根基。在践诺的过程中，还会增强你的自信，使你的自尊得到满足，并有更多机会获得成功。

2、配乐诵读：《诚信如歌》。 板书

设计

教学

反思

诚信的回报

一诺千金

一言九鼎

学生朗读或阅读

这节课旨在提高学生对守信与失信给自己和他人带来的不同影响的评价能力；在辨别是非的过程中，明确应该怎么做。并感受诚信在社会生活中的作用，养成诚实守信的品德，做一个诚实守信的人。