唱歌　爱唱歌的小杜鹃教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

唱歌《爱唱歌的小杜鹃》教学目标: 1.启发学生用轻快活泼的声音演唱歌曲; 2.认识四分音符和八分音符及时值; 3.了解演唱时的正确呼吸方法; 4.通过演唱,增加情感,提高保护环境,保护地球的意识。教学重难点：能用轻快活泼的声音演唱歌曲课前准备:课件、钢琴教学过程：一、导入聆听歌曲师：请同学们听一听：

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所属课文：唱歌　爱唱歌的小杜鹃

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2018-04-16 11:00:00

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学校：慈利县零阳镇第一完全小学

唱歌　爱唱歌的小杜鹃教学设计第二课时

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关键词：唱歌　爱唱歌的小杜鹃教学设计第二课时

正文

唱歌《爱唱歌的小杜鹃》

教学目标: 1.启发学生用轻快活泼的声音演唱歌曲; 2.认识四分音符和八分音符及时值; 3.了解演唱时的正确呼吸方法; 4.通过演唱,增加情感,提高保护环境,保护地球的意识。

教学重难点：

能用轻快活泼的声音演唱歌曲

课前准备:课件、钢琴

教学过程：

一、

导入

聆听歌曲

师：请同学们听一听：这首歌曲唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？

师：请同学们打着节拍读一读下面的节奏。

师：请同学们打着节拍按歌曲的节奏读一读歌词

二、

学唱歌曲

老师范唱歌曲第一段歌词，请同学们听一听：这首歌曲有几个乐句？每个乐句之间有什么联系？

老师范唱第一乐句，请同学们听听：歌词中的“咕咕”模仿了什么声音？应该怎么演唱？

师生接唱歌曲，学生用有弹性的、跳跃的声音演唱“咕咕”。

老师分句教唱第一段歌词。

同学们知道唱歌时应该怎样呼吸吗？

（唱歌时，要自然呼吸。吸气时要全身放松，肩膀不要抬起，像闻花一样。）

请同学们随琴完整演唱第一段歌词，注意要自然地呼吸。

请同学们试着跟琴演唱第二段歌词，注意反复记号。

请同学们思考：应该用怎样的情绪来演唱这首歌曲？

请同学们跟着伴奏用欢快的情绪完整演唱歌曲的两段歌词，注意正确的呼吸，以及反复记号。

三、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　爱唱歌的小杜鹃教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　爱唱歌的小杜鹃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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