B优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Hello ! Part B教学活动设计一、教学内容：人教版三年级下册 PartB Let’s Talk 二、学生分析：本节课的授课对象是三年级学生,他们活泼、好动，一份简单的问候英语句型可以把学生轻易的带入英语学习氛围。三、设计理念：整个教学设计中，我主要体现一个“活

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-01 14:23:00

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学校：水田镇水田小学

B优质教案设计

未知

2018-05-01 14:23:00

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关键词：B优质教案设计

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Unit 1 Hello ! Part B教学活动设计

一、教学内容：人教版三年级下册 PartB Let’s Talk 二、学生分析：

本节课的授课对象是三年级学生,他们活泼、好动，一份简单的问候英语句型可以把学生轻易的带入英语学习氛围。

三、设计理念：

整个教学设计中，我主要体现一个“活”字。新课导入自然、活泼，从易到难；抓住重点、突破难点。因此本节课我首先让听《ABC song》，然后通过听录音里的对话实践使教学达到预期的目标。

四、教学目标: ①

认知目标：认读Part B部分中的Let’s talk的单词和句子。

②

能力目标：能用以下句型What’s your name?提问别人叫什么名字。和用My name is...来告诉别人叫什么名字，并能在实际情况中熟练运。

五、教学重点、难点：

教学重点：能使用句型：What’s your name?提问别人叫什么名字。和用My name is...来告诉别人叫什么名字，并能在实际情况中熟练运。

难点：能辨析I和My 的用法。I“我”，单独使用，常位于句首，且无论是在句首还是句中，永远都大写。my“我的”，后跟名词，不能单独使用。

六、教学方法:直接法、听说法、情景交际法、角色扮演。

七、课前准备：

制作多媒体课件。

八、教学过程：

Step l.Warming-up 1.Greetings

水田小学

张娟

2．Listen a song.（ABC song）

（设计意图：通过与学生用英语打招呼和唱英文歌曲既活跃了气氛，又唤起了学生开口的愿望，同时也为本课的教学内容奠定了基础。）

Step 2 . Presentation

1、T:我们去到一个新环境，你想认识更多新朋友吗？。

S:想

2、T：你们要怎么问别人的名字并告诉自己叫什么名字呢？

S：引出课题Hello！What‘s your name ? Step3 . 1.听录音。

2.学生独立翻译课文。

3.老师与学生们共同学习课文。

4.通过多种方式加强句子和句型的读和掌握（教师带读，男女生分组比赛，小组内分角色扮演，全班内选人角色扮演）。

5. 出题检测本课的重点句型。九、板书设计：

Unit 1 Hello ! Part B Hello！What‘s your name ? My name is...

关于本教案的常见问题

Q：B优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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