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关键词：拒绝不良习惯优秀教案

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《拒绝不良习惯》教学设计

中卫市第五小学

张芙蓉

教学内容：<<品德与社会..>> 五年级下册第十七课

教学目标：

知识与能力

1、使学生认识到自己身上存在的不良习惯，从而懂得改正不良习惯，做文明学生的重要性。

2、引导学生明白不良生活习惯对生命的威胁。

情感

懂得要养成良好的生活习惯是爱惜生命的重要保证。

行为

学习自我保护的常识和简单方法，拒绝不良的生活习惯。

教学难点

：学生将心动化为行动，坚持拒绝不良习惯，养成好习惯。

教学重点：让学生真正得到内心的感动和启迪，起到教育的效果。

教学准备：

1、仔细观察自己以及身边的同学，了解不良习惯。

2、调查表

3、课件。

教学过程：

一、

从动画入手，引入课题。

《丁当狗的故事》

二、活动一：认识不良习惯及危害

（一）、认识吸烟、酗酒的危害。

1、课件呈现吸烟、酗酒危害的资料卡。

2、谈体会，准备怎么做？

（劝说身边吸烟酗酒的人要戒烟戒酒。）

（二）、看案例认识自身的不良习惯。

1、看课件“发生在我们身边的事”

2、看了刚才的课件，大家说说看，他们身上有哪些不良习惯？有何危害？（学生自由发言）

（三）、找找自身的不良习惯

1、除了上面这些不良习惯以外，我们自身还存在哪些不良习惯，并说说有什么危害。

2、完成调查表。

3、指定代表发言，重点说危害。

三、活动二、向不良习惯说“不”

情境创设，激发改正欲望。

1、打开课本读两封

2、教师小结：读完两封信我们的心情都非常沉重，不良的生活习惯给我们的身心、工作和生活带来了巨大的伤害，还影响了我们与家人的关系，那么面对这么多的不良习惯我们应该如何去做呢？（拒绝不良习惯，对不良习惯说“不”）

3、不良习惯有可能会随时闯进我们的生活，那我们该如何预防呢？

（学生们自由发言）

四、小结

今天，我们认识了不少不良习惯，认真分析了它们的危害。我相信在坐的各位同学都是良好

习惯的践行者，是良好习惯的传播者和宣传员。让我们大声说：抵制不良习惯，从我做起。

拒绝不良习惯优秀教案

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