6 我送老师一朵花板书设计及设计说明｜教案在线预览

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第6课我送老师一朵花(第一课时P32-P35) 江苏省淮安市盱眙县开发区实验学校小学部骆仁彬教学目标：一知识与技能：知道老师的日常工作。懂得老师平时对自己的关爱。尽力做老师的小帮手。了解教师节的来历。二过程与方法：讨论、交流与展示，动手操作三情感、态度、价值观：体会教师为学生的成长付出的辛勤劳动和对

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所属课文：6 我送老师一朵花

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2018-05-30 09:51:00

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学校：盱眙开发区实验学校

6 我送老师一朵花板书设计及设计说明

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第6课

我送老师一朵花

(第一课时P32-P35) 江苏省淮安市盱眙县开发区实验学校小学部

骆仁彬

教学目标：

一

知识与技能：知道老师的日常工作。懂得老师平时对自己的关爱。尽力做老师的小帮手。了解教师节的来历。

二

过程与方法：讨论、交流与展示，动手操作

三

情感、态度、价值观：体会教师为学生的成长付出的辛勤劳动和对学生的关爱，学生也要学会关爱老师。教学准备：

一

学生课前准备说一件老师关爱自己的事。准备画纸、画笔。

二

制作PPT，准备音乐《每当走过老师的窗前》《感恩的心》教学过程：

一

情景导入，播放音乐《每当走过老师的窗前》

1、歌曲中的一幕幕你们都记得吗？老师在忙什么？学生回忆，交流。

2、上学至今，大家从牙牙学语的孩童成长到今天有知识的少年，有多少老师曾经为你付出过辛劳，自己数一下，算一下。学生个人回忆，把老师为了自己的成长，付出的辛勤劳动的事小组交流，并说说自己的感受。

（请准备好的学生写在书上P32并到讲台上展示）

3、全班交流。教师点名交流，适时评价。

二

欣赏时刻，《人间最美的笑容》

1、是啊！我们的老师为了我们的成长，付出了多少心血，这里老师带来了欧阳灼怀念小学老师的一篇散文《人间最美的笑容》。

听录音，说说你听后的感受。

过渡：是呀，这块山野的顽石，终于被老师感化了，他终于让老师满意地笑了。那么，你怎么做，也能让老师笑一笑呢？

三

我让老师笑一笑

1、

出示书上照片：看，这些同学在做什么呀？课余时间，几个同学凑在一起进行小创造，老师看了，肯定会开心地笑，对吗？

2、看到我们快乐地活动，健康地成长时，老师总是高兴的。那么，我们还可以做哪些事情让老师露笑脸呢？

请大家写在书上P34，并上台展示。、

四

我的爱对你说：老师，您辛苦了

同学们，老师为我们的成长付出了许多劳动，我们心中都充满了感激，那该不该用特别的方式告诉他们？

1、请一位同学读P35日记

2、你想对老师说点什么？学生交流五

名人名言

拓展延伸

不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。——居里夫人

个人的努力是成功的根本，良师训诲是指路的明灯。——中国谚语学生读、写名人名言。写得好的到讲桌前展示。

六

学唱歌曲《感恩的心》

关于本教案的常见问题

Q：6 我送老师一朵花板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 我送老师一朵花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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