第12课 我们为祖先而骄傲（上）ppt配用优秀获奖教案

我们为祖先而骄傲（上）（第一课时）

教学要求：

1．通过具体的人和事了解我国古代的四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药。

2．认识四大发明对推进世界文明的巨大贡献。

3．激发学生作为炎黄子孙的骄傲和自豪感。

教学重点：四大发明对全面推进人类文明的作用。

教学难点：通过具体的事例激发学生的自豪感。

教学过程：

一、谈话导入。

1．中国是一个被世界公认的“文明古国”，早在170多万年前，我们的祖先就已经生活在这片土地上。在漫长的历史进程中，他们用自己的勤劳和智慧给我们留下了丰富璀璨的中华文明。“四大发明”就是期中最耀眼的文明瑰宝。

（板书

四大发明）

2．这堂课，让我们沿着祖先智慧的足迹去考察一下他们留下的文明，好吗？

二、了解造纸术

过渡：（出示一张纸）：同学们，我们每天的学习都离不开它——纸（板书：纸）

中国是纸的发明国。

（一）．认识书写材料，了解“学富五车”的由来

1．你们知道没有纸张的时候人们书写文字用的是什么材料？（兽骨、石头、龟甲、泥板竹简、木牍、丝绸……）

2．当时人们用的最普遍的材料是什么？（竹简）

说到竹简老师不由得想起了一个有关的传说：相传东方朔给汉武帝写了一封，这封信用了3000根竹简。

同学们，3000根竹简是怎样的概念呢？老师请大家来做几道计算题：

①

如果每张桌子一层放30根竹简，得放几层？

（比划100层的高度）

②

如果每根竹简能写10个字，那么东方朔给汉武帝的那封信大约有多少字？

③

3万个字如果用教科书那么大的纸来写，每页按1500个字计算，大约需要多少页？

④我们使用的《品德与社会》书大约有100000个字，如果用竹简书写，大约需要多少根？

3．这么多，怎么拿？如果今天用竹简上课会是一个怎样的场面？

4．难怪古人会有“学富五车”的说法，现在你理解它的意思了吗？

（二）书写体验，认识纸张的优点

1．今天老师为大家准备了一些书写材料（竹简、龟背、木牍、树叶、布）你们想不想体

1

验一下古人是如何书写的？每个同学都可以在不同的书写材料上进行书写体验。

2．谈谈你的体会（纸张与这些书写材料相比具有哪些优点？）（轻便、书写快、携带方便、便宜）

板书：轻巧

便宜

过渡：由此可见，纸张已经成为不可替代的书写材料了。那你知道纸是谁发明的吗？它是如何制造出来的呢？

（三）讨论交流造纸术

1．（播放短片）让我们一起来观看一部有关造纸术的短片，在观看时认真倾听解说的内容。

2．交流：从刚才的短片中你了解到有关造纸术的哪些内容？

①发明者：东汉蔡伦。

②时间：从什么时候开始我国就发明了造纸术？

③流程：是的，早在1800多年前，也就是东汉时期，我国蔡伦首先发明了造纸术（出示流程图）你们想了解造纸的过程吗？

④材料：你们知道为什么纸张便宜吗？造纸用的材料通常有哪些？（出示图片：补充树皮）

⑤外传：蔡伦发明的纸不但制作简单，而且价格低廉，方便了人们的书写。作为一种具有世界领先水平的技术，造纸术向世界各地传开了

⑥（出示造纸术的流传图）从这张流传图中你发现了什么？

是的

，（出示对比表）就拿传到欧洲的时间来看，计算一下，这和我国发明相距多少年？

小结：纸张的发明极大地方便了人们的学习和书写，而它的传播和广泛运用，又推进了世界文明的发展。

三、探究印刷术

（一）抄写，体验

1．造纸术的确是一项伟大的发明，（拿书）看，如果没有纸的发明就没有这本书，但如果这本书只是一片空白能使用吗？

2．古代最初的书是用手工抄写的，当有人写了一本好书后就自己动手一笔一划抄录下来。下面我们也来体验一下抄书的滋味。认真抄写P87中间介绍印刷术的这段文字，看一分钟能抄写多少？

3．以每分钟大约抄写25个字计算，这本书约10万个字，全部抄写下来需要多少时间？全班学生的书都手工抄写，需要多久？而且抄写的书和印刷的书相比，怎么样？

（二）了解雕版印刷

2

1．我们的祖先也发现了抄写的种种弊端，于是就利用自己的聪明才智发明了印刷术。我国最早的印刷术是雕版印刷，将文字雕刻在木板上印刷而成的，需要多少可以印多少。

2．欣赏激情：（出示精美的雕版印刷图）《金刚经》是我国和世界现存最早的雕版印刷的书，印成于唐代。看着这些精美的雕版印刷作品你有什么感受？雕版印刷与手工抄写相比有哪些优点？

3．虽然雕版印刷有这么多优点，但是仍然存在很多问题，想想它还有哪些不足？

（三）认识活字印刷

1．是的，雕版印刷比手抄快，但很费劲，后来又有什么新突破呢？（观看视频：毕昇发明活字印刷）

2．从刚才的短片中你了解了什么？这种活字印刷有什么优点？（板书

快捷方便）

3．毕昇发明了活字印刷后，使印刷的效率大大提高，出版的书籍价格也越来越便宜。而在当时的欧洲还在使用羊皮写字，书籍价格昂贵。据说德国最早一本叫《圣经》的书用了300张羊皮，需要500个金币才能买到。而在中国当时的书籍那么便宜，不仅是因为纸张的出现，更是因为中国的印刷术已经十分发达了。

（四）活字印刷传播

1．科学是不分国界的，它属于全世界。像造纸术一样，活字印刷也先后传入其他国家。

（看书：活字印刷传播图）

2．从这些箭头中你看懂了什么？

3．你们发现了吗，从德国的版图中也射出许多箭头，这表示德国人也发明了活字印刷术，不过那是在什么时候？计算和中国相差的时间？出示表格：

活字印刷

造纸术

中国

公元2世纪

公元11世纪

欧洲

公元12世纪

公元15世纪

相差时间

1000年

400年

同学们，看了这张表格，此时此刻，作为一个炎黄子孙，你的内心有什么感受？有什么话想说吗？

小结：是啊，我们的祖先太了不起了，我们为祖先而骄傲。（板书）

活字印刷的发明，同样对人类文明的发展作出了巨大的贡献！

4．了解现代电脑排版印刷

1．如今，随着科学技术的进步，现在的书籍又是怎样印刷的呢？

2．看来随着科技的不断进步，现代印刷更加快捷方便了。

三、指南针

1．（拿出指南针）你们认识它吗？指南针是中国又一项伟大的发明。（板书：指南针）

3

有什么作用？使用于哪些方面？（航海

旅游

探险）

2．指南针是如何发明的呢？

（出示

司南——水浮针——指南针

图片和文字）通过你的课前预习，说说指南针发明的过程？

小结：是的，科学的发明需要人们不断创新发展。

3．故事会

在指南针发明以前，人们只能依靠日月星辰来定位，遇到阴天就会迷失方向，有了指南针，航海事业才蓬勃发展起来，你们有这样的故事吗？（明朝郑和七下西洋、哥伦布发现新大陆、麦哲伦环球航行。）

4、师生小结：正是有了指南针，郑和才能指挥庞大的船队下西洋，促进了中西方文化交流；正是有了指南针，哥伦布才发现的新大陆，开辟了新的航线；也正是有了指南针，麦哲伦才不会在茫茫的大海中迷失方向，实现了人类的第一次环球航行。假如那时候没有发明指南针，他们能做这样的航行吗？结果会怎样？

5：总结：指南针的发明对世界文明的发展作出了杰出的贡献。

四、揭秘火药

1．下面我们来放松一下，猜个谜语：“你一生只说一句话，你在孩子手上说，你在长长的竹竿上说，有时你连着串说，有时你飞上天说。无论你怎么说，大声说，小声说，不管老爷爷小孙孙，都喜欢听你说。人们说不出的欢乐，你一句话就说了”（爆竹）

2．猜对了！老师奖励大家，放烟花喽！（播放烟花）

3．同学们，你们知道烟花爆竹都是用什么制成的吗？

（板书：火药）

4．是的，中国是火药的故乡，你们想更多地了解火药的知识吗？看看书上的文字。

火药最早是用做什么的？在民间为什么要放爆竹吗？后来呢？

唐朝时，人们开始把火药用在军事上（出示军火图）这就是当时用火药制作的军火。后来火药传入欧洲后被广泛运用到工业生产和军事武器的制作中。

5、同学们，现在由于空气的质量问题，很多地方都禁止燃放烟花爆竹了。但是我们不得不承认：这项发明促进了人类的进步，是了不起的！

五、总结延伸

我们的祖先利用自己的聪明才智，发明了______________（小结板书），极大地推进了人类文明的发展。除了这四大发明外，我们的祖先还有许多发明创造领先于世界，作为一个中华民族的炎黄子孙，我们无不为祖先的聪明智慧而感到自豪。

4

板书设计：

我们为祖先而骄傲（上）

造纸术

（蔡伦）

轻巧便宜

四大发明

印刷术

（毕昇）

快捷方便

推进人类文明的发展

指南针

航海

军事

旅游

……

火药

军事

工业

武器……

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