蔚蓝色的星球优秀教案设计是什么类型的资料？

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蔚蓝色的星球优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：蔚蓝色的星球优秀教案设计

正文

《蔚蓝色的星球》教学设计

一、教学目标

1、知识目标：学生通过自主探究学习，互相协作，知道有关地球的形状和大小等常识，感受人们在认识地球中所经历的漫长探索。

2、能力目标：通过多媒体教学，培养学生收集、处理和交流信息的能力。

3、情感目标：通过观察、查找、搜集和交流信息，激发学生以进一步认识和探索地球的兴趣和愿望；体会每一个真理的得出都是人类不懈探索的结果，从小就要树立科学的意识和科学的探索精神。

二、教学重点：通过对地球的形状、大小以及人类认识地球的大致过程，感受前人勇于探索的精神，培养认真学习的态度和探索的精神，培养认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。

三、教学难点：对于宇宙理论学说的理解。

四、教学过程：

（一）、导入：

同学们，2003年10月15日，我国第一艘载人航天飞船成功发射，宇航员杨利伟也成为了我国进入太空的第一人。我们一起看看从太空看我们的地球是什么样子呢？

师：几千年来，对于我们生存的这个星球，人们从未停止过探索。关于这颗星球，我们每天都会有新的发现，要揭开地球的奥秘，更加需要新一代的科学家去研究发现。今天，在这里，老师想和你们一同去探索地球的奥秘，共同学习《蔚蓝色的星球》。

（二）、活动一：认识地球

1、我们已经了解了地球的大概形成过程，有关地球的知识你们又知道多

少呢？谁能来说一说？

2、指名回答。

3、师：现在把书打开到第6页，自学并在小组内完成“地球知识竞答”。

4、现在我们看到不停运动的地球，它的表面大部分被什么颜色所覆盖？（生答）蓝色代表海洋，所以地球的表面被大部分的海洋覆盖。（课件图片：地球的表面）

5、学生汇报，师适时讲解。

6、地球的表面我们已经了解了，我们再来看看地球内部的结构。（课件：地球的内部）

7、为什么八大行星中，只有地球是和人类的生存呢？

小结过度：今天，地球的形状早已被人们所熟知。但是在古代，人类对地球的认识却经历了漫长的过程，从猜想到实践，从不科学到科学，这其中有无数人付出了艰辛的努力，甚至是生命的代价。现在就让我们一起来了解一下古人对地球及宇宙的探索的过程。

（三）、活动二：地球的探索

1、我国古代劳动人民对于地球的探索（自读课本第7页，自学后同桌交流）

2、师：而在这同一时期，古代的欧洲人也在对地球进行着不懈的探索。其中最著名的就是麦哲伦环球航海的故事。

出示麦哲伦航海图及航海故事，一起了解并叙述航海路线。

小结过渡：麦哲伦环球航海的故事，充分证明了地球是圆的。古人对宇宙不懈探索的精神令人敬佩，而我们现代人也没有停止探索的脚步。千百年

来，人类一直向往能插上翅膀，飞出地球，探索宇宙的奥秘。

（四）、活动三：中国航天史

说说你还知道哪些人类探索地球的人或事？

1、杨利伟

2、加加林

3、中国航天史上的第一

4、钱学森

5、长城站、黄河站

五、总结升华

六、拓展练习

请你根据所学的地理、天文知识，以及日常所观察到的内容，为地球写一份自我介绍。（300字左右）

资料摘要

蔚蓝色的星球优秀教案设计

蔚蓝色的星球优秀教案设计

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文档信息

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Q：蔚蓝色的星球优秀教案设计是什么类型的资料？

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