资料摘要
《我的家在日喀则》（简案）教学内容： 演唱：《我的家在日喀则》教学目标： 1．认知目标：初步了解感受西藏的风土人情、音乐舞蹈风格。 2．技能目标：①能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲中抒发的藏族人民热爱家乡的喜悦心情。 ②初步触了解藏族踢踏舞，通过学
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动：集体舞（跳吧！跳吧！） 律动（我的家在日喀则）第一课时导学案
未知
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关键词：动：集体舞（跳吧…第一课时导学案
正文
《我的家在日喀则》（简案）
教学内容：
演唱：《我的家在日喀则》
教学目标：
1．认知目标：初步了解感受西藏的风土人情、音乐舞蹈风格。
2．技能目标：①能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲中抒发的藏族人民热爱家乡的喜悦心情。
②初步触了解藏族踢踏舞，通过学跳几个踢踏舞步，从而让学生喜爱上藏族歌舞艺术。
教学重点：
用轻快和连贯饱满的声音有感情地演唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲中表现的自豪、喜悦的情绪。
教学难点：
1.歌曲连续高音要轻声高位解决
2.通过藏族踢踏舞表演《我的家在日喀则》，表现欢快热烈的情绪。
教学过程：
教师示范藏族舞《北京的金山上》浓郁的藏文化氛围。
一、了解藏族风土人情
小组预习展示：衣食住行舞
二、了解藏族踢踏舞
藏族人民能歌善舞，下面我们一起来欣赏一段藏族踢踏舞。
跟着《我的家在日喀则》音乐片段跳一跳。
三、歌曲学习，自主学习。
1、初听歌曲。
（注意演唱顺序）
师介绍：“日喀则”读ka，是西藏第二大城市。
藏语中“日喀则”最肥沃的土地、最美好的庄园的意思。
“啊嗦啊嗦马里拉”是藏族歌曲中的衬词。
2、难点解决：学唱第二部分长音处。
3、用“lu”学唱第一行。
4、读词学唱第二部分。
5、完整演唱
6、学唱第二声部。
7、二声部合唱。
8、轮唱练习。
9、小组合作。
10、小组展示。
四、欣赏《家乡》 预习展示：歌
五、学习一句藏族话“扎西德乐”“吉祥如意”。
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关于本教案的常见问题
Q：动：集体舞（跳吧！跳吧！） 律动（我的家在日喀则）第一课时导学案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《动：集体舞（跳吧！跳吧！） 律动（我的家在日喀则）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。