2 Changes in our lives教学设计及课堂实录

Changes in our lives

一、教学目标：

（一）知识目标

1.能听懂、会说、会读photographer, film,sweep, broom, crops,machine等词汇;和

digital camera, use...to...,right away等词组。

2.能正确理解并朗读文章。

（二）能力目标

1.能正确理解、朗读文章。

2.能提高学生听、说、读、写及综合语言运用能力。

（三）情感目标

能够明白科技给人带来的好处和科技是一把双刃剑。

三、教学重、难点：

1．在品读细节的过程中，掌握新单词，分享感悟。

2．能比较流畅的朗读对话，并在掌握对话的基础上，复述文章。

四、教学过程

Stage1: Pre-reading Step1.Enjoy a song 教师创设哈利波特在2000年在城镇中飞的情境，并且他看到了不同的人。

学生听并看歌曲：People in my town 【本堂课以哈利波特为主线，将不同活动串联，创设完整情境，引起学生的学习兴趣。】

Step2:Free talk 学生观看歌曲并回答：Who did he see? 在学生回答问题时，教师渗透

In the past, a...used sth to do sth. 之后，教师创设哈利波特变魔法的情节，时间到了2017年。

T：Life changed a lot in our lives.

Today, we’ll learn changes in our lives. 【教师通过创设十年前哈利波特在小镇上空飞的情境，观看歌曲视频，渗透不同职业在过去如何完成自己的工作，教授词组use sth. to do sth.】

Stage2: While-reading Step1: Listen and say Ss listen to the tape and answer: Who are they? 【学生通过听获取本文中四个人物的名字，熟悉文章，锻炼听的能力。】

Step2: Look and say T show the picture of

Mr Zhang and answer questions. T: What’s this? S: It’s a digital camera.

T: What’s

it for? S:We use it to take photos. T:Why does he use a digital camera now? S:We can see photos right away. 【学生看图回答问题，教师新授：digital camera, right away等内容。】

Step3:Read and imitate Ss read Mr Zhang’s part. 【跟读模仿，提升学生口语水平，为最后复述做准备。】

Step4:Read and answer Ss and the teacher read about Mr Zhang and answer questions: What does he do? How did he sweep in the past? How does he sweep now? Why he drive a street sweeper? 【教师带读第二段，分别用横线，双横线，圆圈在课件中做标记，教授学生阅读方法，提升学生阅读能力。】

Step5: Read and imitate Ss read Mr Zhang’s part after the tape.

Step6:Read, circle and underline Ss read the other 2 paragraphs and find their job, working tools and reasons 【在第二段教师带读后，学生实践阅读方法，自读剩下两个人物的部分，在阅读过程中用同样的方式在文中做标记，提升获取信息的能力。】

Step7:Read and imitate Ss read 2 paragraphs after the tape.

Stage3: Post-reading Step1:Choose and retell 教师创设哈利波特要回魔法学校，告诉同学他所见所闻的情境。

Ss choose one person and retell. 【最后重回哈利波特的主线，由帮助哈利波特来让学生复述课文，更生动有趣。】

Step2:Free talk Is it magic that changes our lives? What changes our lives? 【从书本的内容转入学生生活，与实际生活紧密联系。】

Step3: Talk show Ss talk about the changes in their lives 【学生进行展示。】

Stage4:Homework 1.Tell four people’s stories with parents 2.Find more changes in our lives and share in next class