2.生活因爱更美丽教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《生活因爱更美丽》教学设计界首实验学校曹雪不是生活中没有爱，而是缺少能够发现爱的眼睛。只要用爱的眼睛去观察，你就会发现—生活中的关爱无出不在。生活因爱更美丽。教学目标1．了解弱势人群的生活困难，激发学生的同情心，愿意帮助他们。2．感受弱势人群自强不息的精神，对他们产生尊敬之情。3．知道一些社会公益活

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所属课文：2.生活因爱更美丽

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2018-04-23 17:30:00

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学校：界首市实验学校

2.生活因爱更美丽教案设计（一等奖）

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关键词：2.生活因爱更美丽教案设计（一等奖）

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《生活因爱更美丽》教学设计

界首实验学校

曹雪

不是生活中没有爱，而是缺少能够发现爱的眼睛。只要用爱的眼睛去观察，你就会发现—生活中的关爱无出不在。生活因爱更美丽。

教学目标

1．了解弱势人群的生活困难，激发学生的同情心，愿意帮助他们。

2．感受弱势人群自强不息的精神，对他们产生尊敬之情。

3．知道一些社会公益活动，了解常用的社会福利机构和设施。

4．引导学生用实际行动来关心弱势群体。

教学重点

1．

激发学生主动认识和关注弱势群体。

2．

消除学生对弱势的一些偏见与歧视。

3．

引导学生自觉关注和帮助身边每一个需要帮助的人。

教学资源：多媒体、幻灯片

教学时间：1课时

学情分析：班里的孩子，与社会接触交流少，更应该引导他们懂得付出爱。

教学设计理念：在本节课的教学设计中，我坚持做到以学生为本，以教材为本，学生学有所得，究有所获。

教学流程

一、

激情导入。

由歌曲《爱的奉献》导入新课。板书课题。在生活中，有哪些人群需要我们给予特别的帮助，给予更多的关爱？生回答师出示有关幻灯片。

二、

实践活动1：爱心大搜索

（一）

爱在哪里

1．

阅读23—26页，看看爱体现在哪里？

2．

找一找，议一议。

3．

反馈。

（二）

看谁知道的多

1．

为了方便老、弱、病、残者生活，国家和社会为他们提供了很多的服务机构和设施，你知道的有哪些？（根据提示说一说）

2．

出示这些设施及社会。

3．

记住一些节日。

4．小结。

三、实践活动二

爱心建议

1．用你这双爱的眼睛去发现，周围还缺少哪些为残疾人、老年人提供的服务机构、公益设施、举办的公益活动，请给有关单位、部门提出建议。

2．小组交流后，推荐代表发言。

3．教师建议：出示相关设施。（如：盲人电梯

无障碍公交车等）

四、

实践活动三

伸出我们的双手。

1．

出示幻灯片讲述爱心故事。（桑兰捐赠故事，单晓霞捐眼角膜等爱心故事。）利用他们的故事启发学生用爱心回报社会。

2．小组交流，自己应该怎么做，以此激发学生献爱心的欲望。

3．小结。

五、献爱心活动

爱心寄语：授人玫瑰，手有余香。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

板书设计

生活因爱更美丽

点燃希望

美德

幸福

关于本教案的常见问题

Q：2.生活因爱更美丽教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.生活因爱更美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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