3寸金难买寸光阴教案和课堂实录

第三单元第3课第一课时

寸金难买寸光阴

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教学分析：

本课旨在让学生明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，从而树立珍惜时间的意识，在学习、生活中做时间的小主人。

本段学生已经有一定的时间观念，早到迟到、上课下课、上学放学等时间概念深入人心。同时也常常体验到时间一去不复返，练习时间到了就要收上去，考试必须在时间范围内进行，听写口算时间一到要收起来，大多学生知道要抓紧时间，否则就完不成任务。但是，离开了大人监督，离开了规定的练习考试等，大多学生会让时间溜走，有的学生不自觉，比较懒散，常常让时间白白浪费。知道时间不复返，知道要抓紧时间，但又不珍惜时间，不会合理安排时间是最大问题所在。

教学目标：1、通过活动使学生知道寸金难买寸光阴的道理。

2、反思自己的不良习惯，争做时间的小主人。

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教学重点：懂得时间是宝贵的，时间一去不复返。

教学难点：增强珍惜时间的意识。

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课前准备：1、师生调查，一分钟可以做哪些事情；

2、收集谚语和名言；准备书签纸。

教学预设：

一、猜谜导入话题

1．听说我们班个个都是猜谜高手，那可听好了：

看不见，摸不着，每人都有，一人不多，一人不少。

勤劳的人将他安排得井井有条，懒惰的人将他弄得乱七八糟，

它比黄金要贵上千万倍，万贯黄金难买他。（

）

2．是的，你们是怎么猜出来的？(点评：你不仅会听，还很会思考！

你有自己的理解，真好！

)

时间老人可高兴啦，他也来到了我们的课堂中呢！

课件出示时间老人，打招呼：同学们大家好！我是时间老人。你们很聪明！我给大家带来一个故事，想听吗？

二、故事揭示课题

1．让我们一起来认真听听时间老人给我们带来的故事。

播放《杜鹃与山雀》的故事配音和图片；（分段讲述）

同学们，小山雀在干什么？小杜鹃又在干什么？它为什么哭了？

你们想对山雀或杜鹃说些什么？（小山雀，你真勤劳；小杜鹃，时间过去了就回不来了）点评：你

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的发言启发了我。

2．小结，揭示课题：时间是很珍贵的。古人说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

出示课题：寸金难买寸光阴

你对这句话是怎么理解的？点评：会思考的孩子人人夸。

既然时间这么宝贵，那我们就把它留住吧？（留不住）板书：宝贵

让我们听听时间老人是怎么说的——时间像金子般宝贵，失去了时间用金子也换不回来，要惜时如金啊！（板书：一去不复返）

时间对于每个人都是公平的，一天总是24小时，不会多给一分钟。

三、活动体验感悟（体验时间的珍贵）

1．让我们一起算一算，一个小时有几分钟？60分钟；那么一天24小时是几分钟？

24×60=1440分钟

(点评:每天我们只有这么多时间,当我们在感叹时间的多少时，时间又溜走了，珍惜时间要从每分每秒开始。）

2．现在，时间老人要送大家一分钟，让我们用心感受这一分钟吧！他组织了一分钟达人秀比赛呢,比赛前，他还有温馨提示呢？（出示温馨提示）

哎，比什么呢？听说我们班有很多篮球高手，要不就拍球比赛吧。谁敢挑战？

第一项：拍球达人秀

师：请两位同学进行拍球活动，一分钟拍了(

)个；（点评：哇，你真了不起，一分钟拍了（）个，

“拍球达人”就是你）

师:采访一下,你表现地这么棒,是不是有什么小秘诀?（点评：这个方法不错，

师采访另一个同学：听了他的小秘诀，你觉得有帮助吗？是的，时间老人就封你为勇气达人！

第二项：口算达人秀

师：

都说台上一分钟，台下十年功，不信，我们全班就来挑战一下口算吧。

做了

题？（如三十五题以上的，时间老人要封你们为“口算小达人”）

师采访最快者：你做了这么多题，能不能和大家分享一下有什么小秘诀吗？

（点评：是个好主意）

师：正因为他们抓住了平时的点滴时间，勤以练习，才在今天的一分钟比赛中脱颖而出。

3．你知道，一分钟还可以做哪些事情？

看来一分钟的作用可真大，一分钟还能干哪些事呢？谁来说说你课前了解到的数据。

（自由说，可以是爸爸、妈妈或各行各业）

点评：高手都在民间啊！生活中，一分钟还能创造许多奇迹呢！请看大屏幕

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4、各行各种中的人们在一分钟内都创造了哪些奇迹。

华少每分钟说400字；

工厂里，一条汽车生产线可以安装1辆汽车；

世界上最快的飞机1分钟大约可以飞行15600米，坐在这样的飞机上才能真正体会什么叫一眨眼就

不见了; 。。。。。。。。

师：看着这些数字，你有什么想说的吗？（板书：珍惜时间）

点评：是呀，小小的一分钟确实能完成这么多的事，我们真不能小瞧它。

一分钟创造的奇迹还不仅仅是这些，瞧，刘翔以12秒91夺得雅典奥运会男子110米栏冠军 他争的还是一分钟吗？0。01秒

0.01秒对他们意味着什么？（预设：奖牌、奖杯、奖金、荣誉、为国争光的自豪。。。）

师：如果你慢了0.01秒，你的金牌就没有了，新的纪录随之诞生。时间对每个人的意义是不同的。

在某些特殊的时刻，每一分钟，每一秒中，时间都显得尤为重要。（视频：地震）

这时候一分钟意味着——生命！

四、指导实际行动

承接：同学们，时间是珍贵的，让我们记住：一寸光阴一寸金——课题：寸金难买寸光阴

可是有一位同学，做什么事情都拖拖拉拉，你们看，他该怎么办呀？看书47页。（机动：小闹钟——有个叫小齐的同学也常犯这样的毛病；（视频）

你有经常被催着做事的时候吗？和同学说说，挑选其中两件事写在便利贴上。

妈妈，看在眼里，急在心里，于是送了她一个小闹钟，看看她又有什么变化呢？*（视频）

谁的功劳大？（闹钟）那么，还有哪些好方法能帮助我们抓紧时间呢？——讨论汇报

a.小闹钟提醒，

b.列个时间安排表[按计划执行]，

c.向榜样学习[找找珍惜时间的学习榜样]，

d.用名言谚语提醒自己[接下一环节]，

e.让大人提醒自己……

挑选其中适合自己的方法写下来。

五、格言激励升华

看到大家这么能干，时间老人不仅准备礼物，还准备一段话和大家分享：同学们，时间就像流水，一去就不复返。时间是最宝贵的，任何人都不能用金钱买到他，时间也是最公平的，给每个人每天都是

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24小时。让我们时刻谨记：抓住一分一秒，当好时间的小主人。

孩子们，礼物就在你们的桌子里哦！大家可以听听《明日歌》，也可以读读自己课前收集的谚语和名言，选择自己喜欢的一句写在书签上。

孩子们，时间不待人，愿大家都做时间的小主人，珍惜时间，再见！

附件：

名言

时间就像海绵里的水一样，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

最浪费不起的是时间。——丁肇中

把时间用得节省些，我就很可能把最珍贵的金刚钻拿到手了。——歌德

合理安排时间，就等于节约时间。——培根

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话告诉我们，时间是非常宝贵的，一点一滴都要珍惜。失去的时间，再也追不回来。

杜鹃和山雀

杜鹃和山雀都在森林学校上学。一天，啄木鸟老师给学生留的作业是造房子。

放学了，山雀飞到山坡上，立即开始造新房子。一分钟、十分钟、三十分钟、五十分钟，没过多久，草房就垒好了，山雀高兴得唱起歌来。

杜鹃呢，它可没有造房子，而是在森林里飞来飞去，在小溪边跳上跳下，玩得十分起劲。因此玩得累极了。它想，房子就等明天早点起来再造吧！

第二天早晨，太阳已升得很高了，杜鹃还在睡大觉。

上课了，啄木鸟老师说：“今天的功课是画自己昨天造的房子。”同学们，你们看，山雀在干什么？杜鹃在干什么？它为什么哭了？（山雀顺利地画了起来，而杜鹃在一旁急得直哭。）你们想对山雀、杜鹃说些什么？

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