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Module 3 Unit 2 Point to the desk. 一、教学内容:《新标准英语》(三年级起点)第一册第三模块第二单元。二、教学目标:1.知识目标:(1)识记单词:window,blackboard,door,desk,chair. (2)认读句子:基本能听懂,会说,会读,并运用句型

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Unit 2 Point to the desk.ppt配套教案板书设计

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Unit 2 Point to the desk.ppt配套教案板书设计

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Module 3 Unit 2

Point to the desk. 一、教学内容:

《新标准英语》(三年级起点)第一册第三模块第二单元。

二、教学目标:

1.知识目标:

(1)识记单词:window,blackboard,door,desk,chair. (2)认读句子:基本能听懂,会说,会读,并运用句型Point to the…

2.能力目标:

能用Point to the …!对别人正确发出指令,听懂并执行听到的指令。

3.情感目标:

通过听音做动作等系列活动,培养学生听说英语的兴趣和运用英语进行交流的自信心。

三、教学重难点:

重点:

学习desk,chair两个单词和Point to …这个指令性短语。

难点:

使学生能够透彻理解Point to …这个指令性短语的意思,听懂他人指令并作出正确的反应。

四、教法与学法:TPR活动,游戏法。

五、教具准备:单词图片(ppt),录音机,头饰。

六、教学过程:

1.Warming up: (1)Greet:挑生进行英语对话morning!/Good afternoon!/How are you? (2)Sing an English song: 2.Presentation: 老师拿出小鸟的图片,和学生一起复习单词bird,然后带上小鸟头饰说:“Do you remember this bird? I’m Tweet-tweet.”以小鸟的身份拿出其它的单词图片,跟学生用升降调读的方式复习单词“door, window, blackboard, boy, girl”。然后出示桌椅的图片,引出新单词“desk, chair”。反复练习单词和句型“Point to …”。

让学生打开书,听课文的录音。第一遍先听,第二遍跟读,第三遍生齐读。

挑学生分别扮演Tweet-tweet,Daming,Amy,Lingling和Sam,到前面来进行课文的表演,老师给予贴纸奖励。

3.Practice: 活动一:I do, you guess. 挑学生到前面来,做出一定的动作,比如坐下,写字,开窗等,让其他同学猜出单词chair,desk,window等,老师再做出指着的动作,让学生说出句型“Point to the chair.等。

Hello!/Good

活动二:Group work 挑选两组同学到前面来进行指实物的比赛,老师刚开始语速较慢,后来越来越快,出现错误的同学所在小组就挑战失败回到座位,再挑选另一组来比赛,站到最后的小组为胜利者,老师给予贴纸奖励。

活动三:Chant 老师先拍手教节奏“door,door,point to the door;window,window,point to the window…”,学生学会后,老师安排一竖排为一个小组,站起来说唱一句。站起来的小组说单词时共同拍手,说句子时共同指向实物,共7个句子,各小组轮流站起来表演。

4.Production: 让学生打开书本,先读歌曲的歌词,然后老师播放音乐,让学生先听,再跟唱,最后全班同学站起来,边唱边做歌词的动作。

5.Homework: 1)

Say the sentence "Point to the …" with your partner and do the actions. 2)

在家中同家人做“I say you do or I do you say”的活动。

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