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关键词：唱歌　快乐的do re mi教案推荐

正文

歌曲《快乐的DOReMi》的教学设计

一、教学目标：

1、让学生有感情的背唱所学歌曲。

2、认识并能准确唱演唱DO Re Mi这三个音。

3、能灵活使用这三个音编创一小段歌曲。

教学重点，难点：

1、附点、切分节奏型。

2、整首歌曲的情感。

二、

教学过程：

（1）导入:老师范唱歌曲《DO Re Mi》

师：在这首歌中听到了那几个音？生：(1234567) 师：那今天我们就来学习一首与这七个音中123,有关的歌曲，名叫《快乐的DO Re Mi》（板书）

（2）学习新歌：

1、初听，再听（说一说歌曲的情绪情感，速度变化）

2、再次完整的聆听（老师总结歌曲的情感是欢快的，速度是中速稍快）

3、学习柯达伊手势中的DO Re Mi手势，再跟钢琴反复练习这三个音，最后找学生表演这三个音做一个小游戏。

4、唱歌谱，练习音准和节奏（唱歌谱时及时的纠正附点和

切分节奏的准确度，更利于歌曲学习）附点节奏用加油二字教唱，切分用老师好三个字教唱更便于学生理解。

5、最后填歌词。跟音频演唱，分小组演唱。

三、创编：

学生用123三个音随机的编唱一句七音的小乐段。

如：3212323 2312312 1321312 2321211 四、总结：

通过学习这首歌曲我们知道了音乐的学习需要从基本要素学起，学生的乐感需要加强锻炼，编创属于薄弱区，在以后的教学中还应该多加练习。

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