Unit 2 Nine girls?ppt课件配套教案内容

英语三起第一册Module5 Unit2 Nine girls?

教学设计

华阳小学

袁阳

教

材

教学内容

教法学法

外研版小学英语三年级起点第一册Module 5, Unit2 Nine girls? 在Unit1中初步学习了How many ?这个句式和数词1-8。第二单元是在此基础上以句型How many girls / boys?为重点来巩固学习数词1-8，扩充学习数词9-12。本单元还包括一个chant和歌曲的学习。

情景教学法，小组合作学习。

1. 积极参与课文提供的各种集体性活动。

情感2. 乐于唱英语歌谣。

目标

3. 让学生知道生活中我们离不开数字。

教

学

目

标

1. 熟练掌握单词：nine ten eleven twelve 知识2. 准确运用句型：How many girls / boys? 目标

3. 会唱本课的歌谣

能力1. 能听懂How many girls / boys ?句式的提问及回答

目标

2. 能认读数词one—twelve 教学重点

1. 认读单词one--twelve

2. 单词：nine\ten \eleven\twelve的正确发音。

3. 用How many ... ?提问及回答。

1. 单词：nine\ten \eleven\twelve的正确发音。

2. 熟练辨识数字one-twelve PPT，CAI，图片

教

学

过

程

活动过程

Warm-up 热身活动

1.Greetings

2.TPR热身复习

Presentation新知呈现

Tasks任务活动

教学难点

教具准备

学生活动

回答老师的提问，与老师互动。

根据老师的指令做出相应的动作。在小老师的带领下复习数字1-8。

1. 观察课文图片，听录音回答问题。

2.听音跟读。

3. 学习nine, ten, eleven, twelve （A.看口型说单词；B. 小组比赛加法运算训练数字；C.看字母猜单词）

4.看图说话，表演课文。

1.小组合作活动。完成How many?的数学问题。

教师指导

1．介绍自己的名字。并向学生提问。热情的与学生问好：Good morning. I’m Mr. Shang.

How are you? What’s your name?... 2. 把学生分为8列，开展listen and do，read and do活动。

1.用PPT呈现课文图片，吸引学生观察，播放录音，思考：How many girls / boys? 2．播放课文录音。

3. 教学nine, ten, eleven, twelve 。采用多种方法训练学生能听懂，会认读这些数字。

再次呈现课文图片，带领学生表演课文。

1. 用PPT呈现一些按规律填数的游戏，让学生分组讨论出1 设计意图

通过问候消除陌生感，拉近师生关系，并了解锻炼学生的口语能力。

通过TPR活动，复习数词1-8同时也活跃了课堂的气氛。

通过课文图片给学生创设情境，吸引学生注意，播放录音回答问题让学生抓住关键信息。

模仿正确的语音语调。

通过听，说，读三个层次的训练加深学生对这4个数词的掌握。

通过一些数学思维训练的加入，使学习数字更具挑战，更

Say the chant.

Summary

Homework家庭作业

2.观看PPT闪现的数字，说出看到的数字。

3. 看，回答问题How many fingers? 4. 学唱歌曲：Ten little fingers. 5. 找出歌曲中的英文数字并大声读出来。

6. 认读英语数学1-12。

7.小组活动完成课本内容，判断How many dogs? How many cats? How many …?

听，学chant: I’m a cat, cat, cat in a cap, cap, cap.

说出今天学习的12个数字。思考说出一些特定的电话号码。认识数字与我们的生活密不可分。

收集生活中常见的数字，如电话号码，车牌号码，身份证编码等，用英语读出来。

答案。

2．用PPT闪现一些数字，让学生集中精力记住看到的数字并说出来。

3.开展游戏：How many fingers? 4.播放课件，学习歌曲。

5.鼓励学生找出歌曲中的英文数字

6.PPT呈现英语数字1-12，快速认读。

7.呈现课文活动4的图片，提出问题How many …?同时教学生词hat,复习颜色。

教学chant: I’m a cat.

通过小结今天所学内容再次复习数字1-12。同时告诉学生一些生活中常用的电话号码：110,112,119,114（通过图片让学生观察思考该打什么电话）

展示生活中出现的数字。

布置家庭作业。

有乐趣。同时也让小组合作讨论学习。

在游戏中再次复习1-12的英语说法。

在比赛中迅速熟练1-12。

通过歌曲巩固1-10的英语数字。同时增加学习的趣味。

训练学生认读单词。

运用How many …?句型进行问答。

训练语音。

数字文化的相关知识。

板

书

设

计

Nine girls?

How many girls / boys?

Nine. Ten.

Eleven. Twelve.

eight seven

2 nineten eleven twelve six five four three two one