23 下大雨优秀完整教案｜教案在线预览

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《下大雨》第二课时教学设计教学目标:1、借助图片理解“天井”、“椽子”、“七零八落”等词语的意思。掌握借助图片理解词语的好方法。2、有感情地朗读课文,能通过朗读表现出雨下得很大。3、体会雨中景物的形态各异以及其中所蕴含的情趣。4、能够仿照课文描写其他天气下各种景物的样子。教学重点:1、借助图片理解“

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所属课文：23 下大雨

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2018-05-28 08:16:00

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学校：徐州市潘塘中心小学

23 下大雨优秀完整教案

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2018-05-28 08:16:00

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关键词：23 下大雨优秀完整教案

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《下大雨》第二课时教学设计

教学目标:

1、借助图片理解“天井”、“椽子”、“七零八落”等词语的意思。掌握借助图片理解词语的好方法。

2、有感情地朗读课文,能通过朗读表现出雨下得很大。

3、体会雨中景物的形态各异以及其中所蕴含的情趣。

4、能够仿照课文描写其他天气下各种景物的样子。

教学重点:

1、借助图片理解“天井”、“椽子”、“七零八落”等词语的意思。掌握借助图片理解词语的好方法。

2、有感情地朗读课文,能通过朗读表现出雨下得很大以及雨中景物的形态各异。

教学难点:

1、体会文中所蕴含的雨中情趣。

2、能够仿照课文描写其他天气下各种景物的样子。

教学过程

一、复习导入

1、听写生字:屋、龟

(1)投影展示学生的听写,其他学生评价是否正确、美观。

(2)教师指导并范写“屋”字,请生再一次练写,并利用投影反馈。

2、开会车认读生字词。

二、精读课文1、2自然段

1、(播放下大雨的短视频)“你们觉得这雨怎么样?”指导朗读好第一自然段。

2、那这雨究竟有多大呢?下面就请同学们自由朗读第2自然段,看看你都能从哪看出“雨真大”。

3、学生汇报展示,师相机指导朗读。

(1)下得屋顶上起了烟。请学生结合生活经验谈一谈:“这屋顶上是真的烟吗?”

(2)大雨点落在天井的积水里,砸出一个个丁字泡。借助图片解释“天井”和“丁字泡”。

(3)我用两手捂着耳朵,又放开,听雨声:呜——哇;呜——哇。下大雨,我常这样听雨玩。播放下大雨的声音,师生一起这样玩,引导学生体会下大雨的有趣。

4、齐读第2自然段。

5、按课文内容填空。

三、精读课文3-8自然段

1、在作者眼中,雨本身很大,雨中的景物也是形态各异。(出示任务单)

2、学生汇报展示,师相机指导朗读。

(1)荷叶。请全班同学用动作表现出“东倒西歪”,体会雨中景物的有趣。

(2)大黑蜂。

A、理解“椽子”。

B、理解句中双引号的作用。

(3)紫薇花。借助图片理解“七零八落”的意思并补充类似的成语。

(4)麻雀。

A、请生做出小麻雀的动作,体会麻雀的可爱。

B、思考:“望着大雨,小麻雀可能会想些什么?”

(5)蜻蜓。理解“倒吊”。

(6)乌龟。

A、体会乌龟给作者带来的惊喜,指导读好第一句话。

B、体会乌龟对雨的喜欢,指导读好描写乌龟动作的句子。

C、齐读第8自然段。

D、按课文内容填空。

E、思考:“作者为什么用了这么多的笔墨写乌龟?”(亲身经历的事情或是自己喜欢的东西,总能让人有话可说。)

四、拓展作业

1、请一位同学朗读全文,其他同学边听边欣赏图片。

2、布置课后作业:仿照课文,以“烈日下”为题,选择几种景物,写一写烈日下这些景物的样子。

关于本教案的常见问题

Q：23 下大雨优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 下大雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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