19 航天飞机教学评价实录

《航天飞机》教学设计

教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.凭借具体的语言材料,理解由生字组成的词语,了解航天飞机的一般知识和基本特点,激发学生从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志趣。

3.课内外结合,指导学生收集资料,丰富知识,扩大视野,为航天飞机写一段自我介绍,做到读写结合。

教学重、难点

1.了解航天飞机的一般知识和主要特点。

2.学习课文运用作比较和列举数字说明事物的方法。

教学过程

一、复习导入

同学们,上节课我们学习了课文第一自然段,认识了一架什么样的小飞机?

谁能带着得意的语气,再给我们读读这一段。

齐读

二、进入课文

(一)学习第2节

1.正在小飞机得意洋洋的时候,突然(出示第二小节第一句话)它是谁?(出示:“航天飞机”)

2.航天飞机长什么样呢?自由读第二小节,用横线画出描写航天飞机外形的句子。指名答。指名读1.

4.现在你了解航天飞机的外形特点了吗?老师来考考大家(出示

选词填空)齐读

看来选择题难不倒大家,老师想请同学上来当小解说员,给大家介绍航天飞机的外形。指名2答。(只要说话有顺序,就能把话说清楚)

6.在小飞机的眼里,航天飞机是个庞然大物,那么航天飞机到底有多大?(出示小汽车、楼房)

这又高又大的航天飞机,我们把它称做“庞然大物”,“庞”的意思就是大,形容非常大的物体,就用“庞然大物”。

(三)学习第3节

1.这样的庞然大物可把小飞机给惊呆了,他想:“这是什么呀?怎么飞得这样快呢?”于是(出示第3小节第一句话)

2.学习“究竟”

3.智慧老人是怎么回答的呢,一起来看看。自由读。

提问,这段话是围绕那句话写的?

4.图,比高

地图,比快

所以智慧老人说(填空)指名答

朗读训练(男女生读,齐读)

5.老师这儿有一张表格,现在你会填了吗。

6.孩子们我们从这些数字中看出航天飞机的更高更快。这样的写作方法叫做“列数字”,课文还拿航天飞机和普通的飞机比较,这种写作方法叫做“作比较”。用列数字、作比较的方法,突出了航天飞机更高更快的特点。

我们再来看看刚刚老师介绍航天飞机外形的时候,老师用了什么方法?(出示之前的PPT)

汽车的大小你见过,楼房的高度你也见过,现在你是不是能想象航天飞机的大小了,这就是列数字、作比较的好处,就是让你更具体更直观的了解不熟悉的事物。

7.航天飞机不仅更高更快,还有许多本领,我们一起来看看。(出示智慧老人第二句话)自由读,看这段话又是围绕哪句话写的?航天飞机有哪些本领呢?指名答

8.这句话好长,我们找找关键词。抓住了这些关键词,航天飞机的本领就出来了。

航天飞机还有好多本领呢。

它能释放通讯卫星:手机、上网都离不开它

它还能建立太阳能变电站:向地球输送电能

它还能建立空间站:进行科学研究

9.了解航天飞机后,飞机的心理发生了什么样的变化?他会怎么

想?

10.智慧老人看出他的心思后,是怎么开导他的?(各有所长、不可替代)

11.他们各有什么长处?(运货、载客)(释放、回收)

12.请你也学学智慧老人,来开导开导飞机吧!

所以他们是各有所长、不可替代。

13.相信在智慧老人和咱们智慧小同学的开导下,飞机一定能找回当初的自信,正确看待自己和航天飞机,开心地飞翔在高高的蓝天。

三、写作练习

通过这篇课文的学习,我们认识了航天飞机,了解了他的外形、特点和本领,不过还有许多小朋友不了解航天飞机,你能为航天飞机写一个自我介绍吗?

老师这里有一段关于航天飞机的介绍,你们读读,看看喜不喜欢?

“航天飞机(Space Shuttle),是一种有人驾驶、可重复使用的、往返于太空和地面之间

的航天器。它既能像运载火箭那样把人造卫星等航天器送入太空,也能像载人飞船那样在轨道上运行,还能像滑翔机那样在大气层中滑翔着陆。航天飞机为人类自由进出太空提供了很好的工具,是航天史上的一个重要里程碑,最早由美国研发。它是往返于地面和近地轨道之间运送人和有效载荷的飞行器,兼具载人航天器和运载器功能,并按飞机方式着陆的航天系

统。美国空间运输系统的简称。”

这个介绍和课文比,你更喜欢哪个?

是啊,我们本篇课文其实是一篇科学童话,用了拟人化的手法介绍航天飞机,更加生动有趣,让我们更乐于去读。我们再看

看本单元的前两课《石头书》和《小稻秧历险记》,一个愈科学知识与充满童真的对话之中,一个用拟人化的手法去介绍农业常识,使我们原本陌生的知识,变得生动有趣、浅显易懂,激发了我们的阅读兴趣,所以老师希望你们在介绍航天飞机是也能用上童真童趣的语言,以及拟人化的手法去介绍,如果还能加上列数字、作比较的说明方法就更好了。(你也可以参考老师的提纲)请拿出我们的作业纸

“我的名字叫航天飞机,我的样子很有趣……

我飞得可高了!……

我飞得真快啊!……

我的本领特别大!……”

同学们介绍的真精彩,老师奖励你们看一段视频。

总结:这段视频就是我国在前几天,也就是2016年10月17日在中国酒泉卫星发射中心发射的神舟十一号飞船发射的神舟载人飞船,这是我国发射的第7艘载人飞船,目前我国的航天事业已处在世界的领先地位,作为一名中国人,我们应该感到——自豪、骄傲。

关于航天飞机、宇宙飞船的知识还有很多,有兴趣的同学可以课后继续研究,我们班级也可以开一个有关航天主题的班会,一起分享航天知识。

我是航天飞机