动手做（三）含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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《动手做(三)》教案新铺镇中心小学张丹丹一、教学目标1、知识与技能:通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形和三角形。2、过程与方法:初步学习一些设计图案的方法。3、情感与价值观:发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。二、教学重点:图形的辨认和图案的欣赏,感受图案的组成和美化过程。

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

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2018-05-09 14:33:00

来源学校

学校：蕉岭县新铺镇中心小学

动手做（三）含PPT的教学设计及点评

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2018-05-09 14:33:00

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关键词：动手做（三）含PPT的教学设计及点评

正文

《动手做(三)》教案

新铺镇中心小学张丹丹

一、教学目标

1、知识与技能:

通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形和三角形。

2、过程与方法:

初步学习一些设计图案的方法。

3、情感与价值观:

发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。

二、教学重点:图形的辨认和图案的欣赏,感受图案的组成和美化过程。

三、教学难点

通过观察、操作与讨论,使学生进一步认识长方形、正方形、三角形的特征,发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。

四、教具学具

教具准备:教学课件、图案等。

五、教学过程

(一)情境导入

同学们,这节课我们先复习一下上节课学过得图形,你们还认识吗?(正方形、长方形、三角形、平行四边形、圆),今天这节课你们的好朋友小熊用这些平面图形设计了许多美丽的图案,我们先来欣赏一下。

(二)欣赏图案

1、课件出示图案,学生欣赏。

利用三角形、长方形和正方形等图形组合可以创造出美丽的图案，看看每一副图象什么？说一说，每一副图是由什么图形组成的？

2、学生认真观察，小组交流汇报。

师：大家观察得很仔细，每幅图中都有着不同的图案，而且都很美。生1：我发现图一中风车的图案是由8个三角形组成的。

生2：我发现图案二中小兔子的图案是由三角形和圆组成的。小兔子的耳朵是由两个三角形组成的，它的头、眼和尾巴是由圆形组成的，身体是由半圆组成的。

生3：我发现图案三中金鱼的图案是由正方形和三角形组成的。两个三角形组成小金鱼的身体，两个正方形是它的眼睛，还是水泡金鱼呢。

生4：我发现图案四中万花筒的图案是由三角形和正方形组成的。

师：大家说得真好，我们学过的长方形、正方形、三角形、圆形均可以组合成不同的图案。

（三）动手操作

1、照着拼一拼，说一说用到了哪些图形。

师：图案漂亮吗？请同学们拿出老师给你们准备的图形照着拼一拼。师：谁来说一说用到了哪些图形？哪个部分用了什么图形？

生1：第一个图案是人，用到了我们学过的三角形和圆，人的头是圆身子是三角形脚是两个小三角形。

生2：第二个图案是风车，这个风车用了4个一模一样的三角形。

2、补充一些图片让学生欣赏。

3、小组合作设计一个你喜欢的图案。

用学过的图形和同伴合作拼一个图案，起一个名字，小组选代表把本组漂亮的图案拿出来参与全班交流，说一说用到了哪些图形。

六、练习：课本练一练

七、课堂总结：谈谈这节课你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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