合格率教案及板书设计｜教案在线预览

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二、情境发展,计算合格率。1.情境发展,进一步认识合格率。师:同学们,看,在生活中,在商场上,诚信是很重要的一个品质。市食品药品监管局抽验甲、乙两厂罐头的合格率。如果你是一个超市的管理员,你会选择哪种品牌?说说你的想法。提问:你们觉得要知道哪些数据才能得出合格率。根据生的回答适时板书:合格箱数,抽查

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所属课文：合格率

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2018-04-25 13:37:00

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学校：夏县禹王乡师冯小学

合格率教案及板书设计

未知

2018-04-25 13:37:00

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关键词：合格率教案及板书设计

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二、情境发展,计算合格率。

1.情境发展,进一步认识合格率。

师:同学们,看,在生活中,在商场上,诚信是很重要的一个品质。市食品药品监管局抽验甲、乙两厂罐头的合格率。如果你是一个超市的管理员,你会选择哪种品牌?说说你的想法。

提问:你们觉得要知道哪些数据才能得出合格率。

根据生的回答适时板书:合格箱数,抽查箱数。

师:如果我们能知道这两个数据,你想怎么计算产品的合格率呢?

生:合格箱数÷抽查箱数

2.计算合格率。

(出示教材P41情境图)

(1)引导列式。

师:根据我们之前的研究发现,甲厂和乙厂的合格率分别应该怎么列式计算?

板书:43÷50=

52÷60=

(2)生独立计算,师巡视指导。

(3)汇报交流。

(4)引导分数和小数化成百分数的方法。

师:你是怎么将结果化成百分数的?(学生充分发言)根据生的回答归纳并板书:分数→变成分母是100的分数→百分数

追问:可是乙厂的是,分母不好化成百分数,怎么办?生:先化成小数,再改为百分数。(除不尽时通常保留3位小数)

归纳:小数化为百分数:小数点向右移动两位,添上百分号。

三、巩固迁移合格率

师:看,我们通过对比,发现了乙的合格率比较高。于是超市的采购员决定跟乙厂家合作。

师:因为合格率我们学会挑选品牌。可见数学对我们的生活是有着重要作用的。

四:练习巩固,迁移延伸。

师:其实不仅合格率,刚才我们读报时发现的成活率,出勤率都可以用这样的方法计算。

(1)想一想,小数,分数如何化成百分数?算一算,说一说。

0.24 1.76 0.05 ¾

学生自主练习,老师指导。

(2)绿色小队参加植树活动,共植树400棵,有10棵没有成活,这批树的成活率是

多

少?

生独立完成。

五、全课总结,反思评价。

师:今天你学到了什么?

生回答,师适时总结。

六、课外活动: 课本43页44页练一练

【板书设

计】

合格率

成活率

格产品占产品总数的百分之几?

出勤率合格产品÷产品总数43÷50= 52÷60=

分数通分成分母为100的分数

数

小数小数点右移两位,添上百分号百分数

合百分

关于本教案的常见问题

Q：合格率教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《合格率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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