100以内数的认识教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

复习数字0—10一.教学目标:1.轻度目标:学会0—10的读法,了解写法并能书写。2.中度目标:学会10的读法,了解写法。3.重度目标:在教师指导下,了解学习内容。4.联系实际的能力,能在生活中运用所学知识二、教学重难点:重点:认识0—10的读法,学会读数与数数。难点:学习0—10的写法,学习通过动

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所属课文：100以内数的认识

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2018-06-19 16:04:00

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学校：灌南县逸夫特殊教育学校

100以内数的认识教学设计第二课时

未知

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关键词：100以内数的认识教学设计第二课时

正文

复习数字0—10

一.教学目标:

1.轻度目标:学会0—10的读法,了解写法并能书写。

2.中度目标:学会10的读法,了解写法。

3.重度目标:在教师指导下,了解学习内容。

4.联系实际的能力,能在生活中运用所学知识

二、教学重难点:

重点:认识0—10的读法,学会读数与数数。

难点:学习0—10的写法,学习通过动手模仿老师更好的掌握数字的写法。三、课时安排

一课时

四.教学过程

1.复习知识

(1)师:同学们看老师手里有什么?

(出示10支铅笔)

(2)师:看老师手里一共有几支铅笔呢?谁愿意上来数一数?

(先让学生上来数,再老师带学生一起数一数)

(3)师:现在看黑板,看看老师画了什么?

(在黑板上画苹果,然后让学生数一数有几个并让学生上黑板把数字写出来。) (4)师:现在,同学们和老师一起读一读。

(老师先带同学一起读再让学生单个起来读)

(5)师:现在谁想当小老师带大家读一读

(让学生到黑板前代同学读,增加趣味性和学生积极性)

2.写一写

师:现在,老师发给你们作业本,同学们在作业本上写一写

关于本教案的常见问题

Q：100以内数的认识教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《100以内数的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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