观察物体ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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二年级数学上册《观察物体》教学设计明光市三界中心小学莫学芬【教学内容】苏教版课程标准实验教科书《数学》二年级(上册)第94-95页内容。【教学目标】1.初步学会从不同的位置观察物体,体会从不同的位置观察可看到不同的视图,并初步学会根据视图判断观察者的位置。2.通过观察、比较、辨认、想象等活动,发展学

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所属课文：观察物体

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2018-04-27 08:13:00

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学校：明光市三界中心小学

观察物体ppt课件课堂实录

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关键词：观察物体ppt课件课堂实录

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二年级数学上册《观察物体》教学设计

明光市三界中心小学莫学芬

【教学内容】

苏教版课程标准实验教科书《数学》二年级(上册)第94-95页内容。

【教学目标】

1.初步学会从不同的位置观察物体,体会从不同的位置观察可看到不同的视图,并初步学会根据视图判断观察者的位置。

2.通过观察、比较、辨认、想象等活动,发展学生初步的空间观念。

3.让学生感受数学与生活的联系,培养学生学习数学的积极情感。

【教学过程】

一、创设情境,引入课题。

1.设疑,引入情境。

两只小鸟为同一块金牌照相,为什么照的照片不一样呢?

2.揭题,导入新课。

引导启发,感悟出两只小鸟观察金牌的位置不同。

3.揭示本节课学习内容:观察物体。

二、组织活动,引导观察。

1.观察教室图。

师:大家都喜欢拍照片吗?老师课前拍了两张照片,请同学们仔细观察,哪一张是在教室的前面拍摄的?另一张是在教室的那一面拍摄的?你是从什么地方看出来的?

小组交流一下,反馈意见。

引导学生从教室的桌椅设施等区分教室的前面和后面,从而判断出是站在教室的那一面进行拍摄的。

2.练习:哪张是从学校外面拍的?哪张是从学校里面拍的?你是从哪看出的?

指名回答。

3.指导观察,拍摄小猴。

出示小猴玩具,“你想不想给小猴拍照?”

教给观察的方法,生从一个位置观察小猴给小猴拍照。

出示从不同位置拍到的小猴照片,生说说自己在小猴的哪个位置?拍到的是哪张照片?

重点说说两个侧面的小猴的不同(脸朝哪?尾巴朝哪?)

小组活动,交换位置,从不同位置观察小猴。

师:“通过给小猴4个不同位置的观察,你有什么体会?”

(观察的位置不同,观察的结果也不同)

板书结论。

4.练习。

师:小红、小云、小芳和小玉4个同学用同样的方法为一只小猴拍了照片,你知道下面这些照片分别是谁拍的吗?(出示第二个例题的情境图)

学生回答,并阐述理由,教师根据学生的回答完成连线。

三、活动交流。

1.“想想做做”第2题。

谈话:我们已经知道,在不同的位置看同一个物体,看到的样子不同。生活中也常常需要从不同的位置观察同一个物体。瞧,校园里有一辆汽车,(出示“想想做做”第2题)三个小朋友在不同的位置观察这辆汽车,你知道右边的图分别是谁看到的吗?

学生独立完成后,组织反馈。

2.“想想做做”第3题。

你能说说四个小朋友看到的各是哪一幅图吗?

3. 奥运摄影师

观察奥运照片,判断摄影师的位置。

出示图片,生齐答。

四、课外拓展,激发热情。

欣赏从不同角度拍摄的奥运会场馆的艺术美。五、课堂总结。

提问:今天这节课学习了什么?你有什么收获

关于本教案的常见问题

Q：观察物体ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《观察物体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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