植物有哪些相同特点教学设计模板是什么类型的资料？

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关键词：植物有哪些相同特点教学设计模板

正文

植物有哪些相同特点

教材分析:

本单元所选择的植物有大树和小草,这是形态的差别;有水生植物和陆生植物,这是生长环境的差别。它们都是有生命的,都是有着共同特征的生命体。通过探寻植物的共同特征,让学生深入认识生命体的基本特征,关心生命的点点滴滴。

学情分析:

学生已经对几种植物有了一定的了解,从这些植物中知道了他们的相同和不同。本课的目的是让学生整理已有观察、分析和研究的结果,进行概括和总结,得出植物的相同特征。教学目标:

1.科学概念:

植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物。

植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。

植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命。

植物的共同特征是:生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。

2.过程与方法:

运用比较的方法获得有关共同特征的认识。

3.情感态度价值观:

通过对植物寿命的认识,懂得生命的可贵,也体会生死的自然规律。

教学重点:

了解植物的一些共同特点。

教学难点:

通过阅读资料来总结植物的一些特征。

教学准备:

1.教师准备:水生植物和陆生植物的图片,植物一生的图片。

2.学生准备:水生植物和陆生植物的比较记录纸。

教学过程:

一、出示图片,导入新课

1.回忆:(出示图片)孩子们你们还记得吗?这是我们前几节课学习的陆生植物、水生植物。同学们,你还知道哪些陆生植物和水生植物呢?植物需要什么才能正常生长呢?

2.引入课题:虽然植物是多种多样的,但是它们也有许多相同的特点,今天我们就一起来研究研究植物有哪些相同特点。(出示课题)

二、教授新课:了解植物的一生

1.思考:植物的一生经历了哪些变化?请看图:向日葵的一生,我们能找出向日葵一生的几个典型生长阶段吗?种子、发芽、幼苗、开花、结果,这是向日葵一生的典型生长

阶段。

2.看图:一棵大树的一生,你们能找出与向日葵一生的相同和不同吗?对了,主要不同是寿命的长短不同。请看资料库:“植物的寿命有长有短”,你们有什么体会?是呀,无论是百年老树,还是一年草本植物,它们都会死亡,这是自然规律,也是生命的特征。

3.交流:从这些植物的一生中,我们明白了什么?

三、植物有哪些共同特点

1.思考:在我们对植物进行了这些观察和研究之后,我们能够说出植物的哪些共同特点?我们是怎么知道的?

2.整理:翻看前几课的唯恩图记录,比较各共同点,然后整理记录于纸上。

植物的相同特点:

3.交流:我们认为植物都生长在一定的环境中,都需要水分、阳光、空气等;都会生长发育、都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程;都有相同的基本结构特征:根、茎、叶、花、果实和种子。

四、总结:

植物作为生命体有许多重要特征,有共同的生长需要量,有生长发育、繁殖、衰老、死亡等特征,还有适应环境(水葫芦)的结构特征等。

板书设计:

7. 植物有哪些相同特点一定的生活环境阳光、空气、水、营养生长、发育、衰老、死亡教学反思:

资料摘要

植物有哪些相同特点教学设计模板

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Q：植物有哪些相同特点教学设计模板是什么类型的资料？

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