12 激光自述ppt配套的板书设计及意图教学目标｜教案在线预览

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《激光自述》第二课时教学设计执教:市二小曾艳军一、教学目标:1.正确流利地朗读课文,认识激光的特点和用途,感受激光带给人们的生活乐趣。2.让学生感受激光的神奇,激发热爱科学,探索科学的兴趣和热情。二、教学重点:认识激光的特点和用途。三、教学难点:感受科普文章魅力,激发学生热爱科学,探索科学的兴趣和热

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所属课文：12 激光自述

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2026-10-10 23:48:40

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学校：吉首市第二小学

12 激光自述ppt配套的板书设计及意图教学目标

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关键词：12 激光自述ppt配套的板书设计及意图教学目标

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《激光自述》第二课时教学设计

执教:市二小曾艳军

一、教学目标:

1.正确流利地朗读课文,认识激光的特点和用途,感受激光带给人们的生活乐趣。

2.让学生感受激光的神奇,激发热爱科学,探索科学的兴趣和热情。

二、教学重点:认识激光的特点和用途。

三、教学难点:感受科普文章魅力,激发学生热爱科学,探索科学的兴趣和热情。

四、教学方法:讲授法、合作法

五、课前准备:课件

六、教学过程

(一)复习导入

1.全班读词语

激光枪人类特殊手电筒聚集所以

指挥棒强大播放割缝变幻而且

削铁如泥准确无误导弹清晰

2.指名读词语

(二)揭题入文,学习第一自然段

1.通过上节课的初读课文,你知道激光是什么吗?

2.这种光有什么特点呢?

3.课件展示图片对比散开的光和集中的光。

4.自述是什么意思?(自己介绍自己)

5.练习自述式说话:出示第一段请学生仿照第一段进行自述。

6.齐读第一自然段。

(三)学习第二自然段

过渡:这种和灯光、手电筒光不一样的集中的光到底有什么用呢?

1.同学们自学第二自然段。

2.默读第2自然段,同桌合作完成下列表格

3.逐句品读第二自然段。

感悟:削铁如泥、又细又光洁、强大、准确无误这些词语在文中的作用。

4.指导有感情地朗读。

(四)学习第三自然段

过渡:激光这么厉害是不是离我们很遥远呢?我们身边有激光的存在吗?

1.请同学们继续用默读的方法读课文3-5自然段,动笔找一找激光在生活中的用途。

2.逐句品读第二自然段。

3.重点品读:我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞,不断变幻出各种各

样的图案,和大家一起欢度佳节。

4. 指导有感情地朗读。

(五)拓展延伸,激发探索科学热情

1.在我们身边你还发现哪些利用了激光的地方?

2.总结:激光是20世纪以来继原子能、计算机、半导体之后,人类的又一重大发明。它被称为“最快的刀”“最准的尺”“最亮的光”和“最厉害的武器”。

(六)推荐阅读

科技改变了我们的生活,随着科学的发展,我们的生活会越来越美好,推荐大家看看这些书,感受我们科学的魅力。

《我们爱科学》《少年科学》《世界科学博览》《博物》

七、板书设计

激光自述

特点:集中的光

用途:切割钢板、做手术、击落飞机导弹、光盘……

关于本教案的常见问题

Q：12 激光自述ppt配套的板书设计及意图教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 激光自述》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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