Cppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Where is my carPart C一、教学内容Part C Story time二、教学目标1. 能完成本课时的阅读任务。2. 能够在图片的帮助下理解故事内容,在教师的帮助下表演故事。三、教学重难点1. 能听、说、认读本单元单词。要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

560

下载次数

更新时间

2018-05-29 15:43:00

来源学校

学校：庆阳市西峰区回民小学

Cppt课件课堂实录

未知

2018-05-29 15:43:00

560

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Cppt课件课堂实录

正文

Unit 4 Where is my car

Part C

一、教学内容

Part C Story time

二、教学目标

1. 能完成本课时的阅读任务。

2. 能够在图片的帮助下理解故事内容,在教师的帮助下表演故事。

三、教学重难点

1. 能听、说、认读本单元单词。要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型。

2. 能够理解故事内容,并能表演出这个小故事。

四、教学准备

课文挂图、教学课件。

五、教学过程

Step 1 热身(Warming-up)

1. 教师播放本单元的歌曲“Where is the toy car?”,学生跟唱;男女生比赛唱歌曲。

2. 出示本课Part A Let’s learn和Part B Let’s learn情景图片,复习单词。

Step 2 新课呈现(Presentation)

学习Story time

(1)教师引导学生看第一和第二幅图,并讨论:What are Zoom and Zip playing? 引出Hide and seek, 并解释这个短语的意思。

(2)教师提出问题:Where is Zip? Is she under the table? Is she under the bed? Is she in the toy box? Where is Zip? 播放课文录音,学生静听。

(3) 请基础较好的学生回答问题,让其他学生判断他的回答是否正确。

(4) 再次播放录音,学生逐句跟读。

(5) 小组活动:小组成员分角色朗读课文,并排练故事内容。

(6) 小组展示:小组上台表演故事,看看哪组表演得好。

Step 3 巩固与拓展(Consolidation and extension)

游戏: 大转盘。

规则:教师出示标有本课单词的大转盘,转动指针,指针停止时学生说出指针所指着的单词和单词的汉语意思。

Step 4 总结(Summary)

六、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Cppt课件课堂实录