习作教学活动设计方案｜教案在线预览

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我喜欢的一种水果——课堂现场作文指导阳西县实验小学冯秋月教学目标:1.学会全方位观察事物的方法。2.交流观察感受,体验观察带来的乐趣。3.培养学生表达的习惯,激发学生的习作兴趣,不断提高写作能力。教学重点:让学生调动各种感官共同参与观察,感受全方位观察事物的重要性。教学难点:培养学生的写作能力。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-10 23:12:00

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学校：阳西县实验小学

习作教学活动设计方案

未知

2018-06-10 23:12:00

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关键词：习作教学活动设计方案

正文

我喜欢的一种水果

——课堂现场作文指导

阳西县实验小学冯秋月

教学目标:

1.学会全方位观察事物的方法。

2.交流观察感受,体验观察带来的乐趣。

3.培养学生表达的习惯,激发学生的习作兴趣,不断提高写作能力。

教学重点:

让学生调动各种感官共同参与观察,感受全方位观察事物的重要性。

教学难点:

培养学生的写作能力。

教学课时:1课时

教学过程:

一、激趣导入:

同学们,这两周你们表现很好,连续取得流动红旗。因此,老师奖给你们一些水果,请选择自己喜欢的水果。

二、试写初评:

同学们,仔细观察一下你们手中的水果,然后写一写,给你们5分钟时间,看谁写得好。开始!

师:时间到。请第一个写好的同学读一读自己的习作,其他同学认真听,然后发表意见。

三、具体指导:

1.你们写了手中的水果哪些方面内容?(外形、颜色、大小等)

2.写水果除了写外形、颜色、大小等,还可以写什么呢?请同学们想一想。

3.请同学们仔细看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝手中的水果。

小结:写水果除了写外形、颜色、大小等,还可以写水果光滑还是粗糙(摸),气味(闻)和味道(尝)怎样。

4.我们还可以写水果的什么呢?(作用)

5.同学们,由这水果你会想到了什么?

四、再写互评:

师:通过这节课的学习,你们知道应该怎样写事物吗?

生:观察事物时不仅要认真看,还要仔细摸、闻、尝、听。

师:对,要调动视觉、触觉、嗅觉、味觉等各种感官共同参与观察,观察要有顺序:由整体到部分、从外到内。写作要有详有略,“看”这部分要详写,其它部分略写。现在,同学们再来写你手中的水果,肯定会写得有声有色,生动具体了。给你们15分钟时间。

作文完成后再次互评。

五、总结

六、布置作业:课后继续修改自己的作文。

附:板书设计

我喜欢的一种水果

观察

作用联想可以上网查由水果想到的

关于本教案的常见问题

Q：习作教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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