三位数除以一位数的竖式计算教案和课堂实录｜教案在线预览

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三位数除以一位数的笔算观化乡中学校黄丽学习目标1、在理解算理的基础上,会正确计算三位数除以一位数的除法。2、培养学生的验算习惯和解决问题的能力、重点会正确计算三位数除以一位数的除法。难点三位数除以一位数的算理。教学过程一、复习铺垫1、抢答。50÷5=60÷3=88÷4=200÷2=49÷8=400÷

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所属课文：三位数除以一位数的竖式计算

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2018-05-14 15:26:00

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学校：雨城区观化中心校

三位数除以一位数的竖式计算教案和课堂实录

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2018-05-14 15:26:00

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关键词：三位数除以一位数…教案和课堂实录

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三位数除以一位数的笔算

观化乡中学校黄丽

学习目标1、在理解算理的基础上,会正确计算三位数除以一位数的除法。2、培养学生的验算习惯和解决问题的能力、

重点会正确计算三位数除以一位数的除法。

难点三位数除以一位数的算理。

教学过程

一、复习铺垫

1、抢答。

50÷5=60÷3=88÷4=

200÷2=49÷8=400÷8=

2、笔算。

64 ÷4= 78÷8=

3、学生练习本上计算

说一说9为什么商在个位上。

4、总结计算方法,猜测如果被除数增加,计算方法会变吗?

5、引入新课

二、自主探索学生

1、PPT出示例题

学生观察并提出数学问题

小猪平均每分吹多少个泡泡?

2、读题并列式

135÷3=

3、学生在练习本上试着计算

交流算法,教师适当讲解(PPT适当演示计算过程)

4、着重交流4为什么写在十位上

百位上不够商1时,就看被除数的前两位,13个十除以3得4个十,所以4要写在十位上,余下的1个十要和个位上的5合起来15个一除以3得5个一。

5、计算练习

176÷2 = 488÷4= 639÷3=

学生在练习本上计算,并请学生上黑板上演示。

教师相应讲解、评价、评讲。

6、判断商是几位数

(1)观察刚计算的算式结果商是几位数,学生观察回答(两位数或三位数)

(2)提问、可以不计算直接判断商是几位数吗?怎样判断。

(3)根据学生回答总结看被除数的最高为除以除数能否够商,不够商一的商就是两位数,够商的商就是三位数。

(4)PPT练习

三位数除以一位数,商可能是()位数,也可能是()位数312÷4,被除数百位上的3比除数4(),不够商1个(),就要看它的前两位,31个()除以4,商()个(),所以商()应写在()位上。

(5)PPT商是几位数,最高为商几

(6)判断对错题PPT

(7)完成数学书55页练习十一第一题

三、小结

通过学习,你有什么收获?

四、作业布置

关于本教案的常见问题

Q：三位数除以一位数的竖式计算教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数除以一位数的竖式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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