侧面下手发球设计意图｜教案在线预览

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初一排球侧面下手发球一、教材内容：排球初一侧面下手发球二,指导思想;激发学生主动、积极的学习,通过学习侧面下手发球技术和方法,明确侧面下手发球对自身发展的价值.根据学生表现出来的学习能力,通过设置不同的教学耳标.,采取循序渐进的“进退法”教学方法, 引导学生自主观摩、学习、讨论。使60%--75%男

资料类型：教学教案文档

所属课文：侧面下手发球

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2019-06-24 14:24:00

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学校：西安市昆仑中学

侧面下手发球设计意图

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2019-06-24 14:24:00

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关键词：侧面下手发球设计意图

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初一排球侧面下手发球

一、教材内容：排球初一侧面下手发球

二,指导思想;激发学生主动、积极的学习,通过学习侧面下手发球技术和方法,明确侧面下手发球对自身发展的价值.根据学生表现出来的学习能力,通过设置不同的教学耳标.,采取

循序渐进的“进退法”教学方法, 引导学生自主观摩、学习、讨论。使60%--75%男生能在端线发球区内发球过网;60%--75%女生在排球场端线前3米处发球过网。

培养学生果敢、自信、不断进取、克服困难，勇于进取的优良品质.

三、学情分析:本课为初一侧面下手发球单元救学中的第一次课。教学对象是初一年级学生,他们没有一定的排球运动基础且个体间差异较大。

在教学过程中利用对照几幅简图,采用“进退法”教学方法, 让学生去积极主动、研究性学习,使学生活泼好动、好奇心强、求知欲强的生性得到充分发展,从而增强教学效果.

四.教学目标

1,认知目标:了解侧面下手发球的动作要领。

2,技能目标:初步掌握侧面下手发球技术,60%-75%男生能在排球场端线的发球区内发球过网;60%-一-75%女生能在排球场端线前3米处发球过网。

3、情感目标:培养学生积极主动的学习习惯,不骄不躁、坚持不懈的品质。

五,教学准备:排球场一块,另外篮球场地一块（一幅简易排球网），教学挂图若干幅,排球若干(两人一球)

六、教学方法:采取循序渐进的“进退法”发球教学法(站在进攻限制线后面采用侧面下手发球,发球过网后后退一步再发球,没有过网则前进一步再发球,如图所示，直到端线或标志线)

七、教学重点及难点:重点:抛球、挥臂及击球部位。难点:抛球、挥臂时全身协调用力. 八,教学教法: “进退法”发球教学;示范、挂图结合讲解。组织形式：集中示范与讲解~~分散练习~~游戏集中；个别纠错。总体要求：发挥学生的主动积极性，注重回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，并通过游戏活跃课堂教学气氛，做到精讲多练。

九,教学流程: 1.准备部分(6'):上课常规一绕一个排球慢跑三周一游戏: “随-球-跳”“数字-抱团”结合场地、器材充分活动开,为下一部分的技术教学做好心理、生理上的准备. 2.基本部分(34'):依据教学挂图学生自主、观察、讨论学习(6')一按“进退法”发球要求进行发球尝试练习(8')一教师讲解、示范并指出同学们在学习过程中存在的主要问题(3")一用辅助练习手段突破重点,难点(5')一按“进退法”发球要求进行发球重复学习,老师个别指导(10')一学生展示、相互评价，交流学习心得一素质练习(2')

3.结束部分(5')：广播体操队形做四肢放松操,充分放松身心，安排学生收拾器械，总结本课的学习情况,强调技术要点.学习价值, 评价学生学习情况,安排课外练习,与学生一起清整场地器材

关于本教案的常见问题

Q：侧面下手发球设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《侧面下手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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