四、升华和凝华教学活动设计方案｜教案在线预览

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第四课时(升华和凝华、水循环)一.教学目的: 1.知道升华和凝华现象; 2.知道升华需要吸热和凝华需要放热; 3.能简单解释常见的升华吸热的现象; 4.能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象;理解物态变化的过程也是能量转移的过程. 二.教学重点、难点: 1.用物理语言解释生活中的升华、凝华现象

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所属课文：四、升华和凝华

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2019-04-12 10:37:00

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学校：宜阳县张午乡第一初级中学

四、升华和凝华教学活动设计方案

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2019-04-12 10:37:00

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关键词：四、升华和凝华教学活动设计方案

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第四课时(升华和凝华、水循环)

一.教学目的: 1.知道升华和凝华现象; 2.知道升华需要吸热和凝华需要放热; 3.能简单解释常见的升华吸热的现象; 4.能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象;理解物态变化的过程也是能量转移的过程. 二.教学重点、难点: 1.用物理语言解释生活中的升华、凝华现象; 2.物质三态之间的变化规律及吸热情况. 三.教学过程: 1.上节复习: (1)概念检查; (2)部分作业讲解. 2.升华和凝华: (1)定义:物质由固态直接变成气态的现象叫做升华;物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华. (2)物质在升华过程中要吸热,在凝华过程中要放热.因此,升华有致冷作用. (3)日常生活中的升华和凝华现象:冬天早晨的霜、冬天早晨室内玻璃上的窗花、雪的形成、灯泡用久了内壁变黑等,这些都是凝华现象;卫生球变小了、冬天冰冻的衣服变干了、屋后的雪变没了、灯泡的灯丝用久了会变细、干冰致冷等,这些都是升华现象. 3.水循环: (1)物质的三态变化遵循的规律. (2)物态发生变化时总需要吸热或放热,即物态发生变化时总伴随着能量的转移. 4.课堂练习

(1)灯泡中的钨丝用久了会变细，这是由于钨丝在高温下会产生_____现象，玻璃泡发黑则是由于钨蒸气遇冷时______的结果。

(2)冬天清晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下列说法正确的是( ) A.出现在窗内侧，由大量水蒸气凝华而成

B.出现在窗内侧，由水凝华而成

C.出现在窗外侧，由大量水蒸气凝华而成

D.出现在窗外侧，由水凝华而成

(3)固态二氧化碳(干冰)可以灭火，其主要原因是它遇热____时要_______大量的热，使可燃物周围的温度降低，不能达到着火点，同时密度较大的二氧化碳又隔绝了空气，使可燃物不易燃烧。

(4)唐朝诗人张继的名诗《枫桥夜泊》，有一句“月落乌啼霜满天”，我们也常听到有人说“下霜了”，霜真是从天上落下来的吗？请你注意观察“下霜”时霜是在树叶上表面还是在树叶下表面，还是不管哪一个表面都有呢？

(5)填写水的三种状态之间相互变化的名称及吸、放热情况。

( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) 水

水蒸气

冰

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( )

(6)填写自然界中部分水循环示意图。

水蒸气在高空遇

春秋天，夜间气

深秋、冬天地面

冷时，有的______温降低时，空气中温度降到0℃以下，

成小水滴，有的的水蒸气在较冷的空气中水蒸气直接

_______小冰晶，形地面________成小________成小冰

成千姿百态的云

水珠，这就是露。

晶，形成霜。

江河湖海、土壤植物中的水

积雪________后变成水汇入

通过__________变成水蒸江河。

气，升入天空。

冰山上的积雪_______直接变成水蒸气，升入高空。

四.布置作业

一份练习

关于本教案的常见问题

Q：四、升华和凝华教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、升华和凝华》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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