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附表2:一、基本信息学校课名学科(版本)课时二、教学目标教学设计表乾县花口初级中学透镜物理(苏科版)第 1 课时教师姓名章节年级陈博第四章第2节八年级1、(记忆、理解)什么是凸透镜、凹透镜,主光轴、焦点、焦距。2、(应用、分析)进行辨别透镜,会测凸透镜焦距。3、理解透镜对光的作用,能完成光路图。

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二、透镜ppt课件教学实录

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二、透镜ppt课件教学实录

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关键词:二、透镜ppt课件教学实录

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附表2:

一、基本信息

学校

课名

学科(版本)

课时

二、教学目标

教学设计表

乾县花口初级中学

透镜

物理(苏科版)

第 1 课时

教师姓名

章节

年级

陈博

第四章第2节

八年级

1、(记忆、理解)什么是凸透镜、凹透镜,主光轴、焦点、焦距。

2、(应用、分析)进行辨别透镜,会测凸透镜焦距。

3、理解透镜对光的作用,能完成光路图。对其他人员的作图做出评价。

4、理解透镜的折光奥秘。

三、学习者分析

学生已经学习了一些光学知识,能用光路图解释简单的现象,知道光的折射规律。但学生表达能力差,叙述不清楚,实验操作不规范。可能在教学中不能清楚表达实验过程,结论总结不严谨。

四、教学重难点分析及解决措施

1、会测凸透镜焦距。通过小组活动进行实际操作。

2、能完成光路图,通过课堂练习和小组探究检查学生是否理解透镜对光的作用。

3、通过小组展示判断学生对透镜折光奥秘的理解程度。

五、教学设计

教学环节

导入

起止时间(’”- ’”)

环节目标

教学内容

学生活动

媒体作用及分析 激发学生兴趣。

0 0’00” -10’56”

自学检测

10’57” -25 ’05”

会测凸透镜课堂探究

的焦距

能完成光路图

25’06”- 32’01”

理解透镜的参与活动,组织活动

并总结辨别透镜的方法

1、开展学1、小组协生测凸透镜作测凸透镜焦距的活动

的焦距。

2、认识通2、完成作过透镜的三图练习并进条特殊光路

行评价。

提升拓展

折光奥秘

利用思维导图、选词填空,增强了师生互动,活跃了课堂气氛。

通过图片的学习体会,移动,化解讲解光通关小组交流讨学生的认知透镜的折射

论、总结。

难度。

32’05”- 37’00”

检测总结

检测教学效果

提升学生能力

教学效果检测

进行小组答题竞赛、对本节知识进行总结。

用超级分类、分组竞争进行课堂检测;增强了师生互动,活跃了课堂气氛。

六、教学流程图

开始

对透镜进行辨别

课件

课件

认识透镜相关的名称

课件

测量凸透镜的焦距

小组活动探究

课件

认识透镜的三条特殊光路

完成作图练习

课件

分析透镜会聚、发散的奥秘

得出结论

课件

课堂习题学生讨论

学生小结

教师补充

课件

课堂检测答题竞赛

结束

注:此模板可另附纸,为教学案例和教学论文的发表奠定基础。

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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