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体育与健康实践课教案教学内容:排球——侧面下手发球认知:学生知道侧面下手发球的作用和方法教学目标技能:80%以上的学生能学会发球动作,并有60%以上的同学将球发到指定位置。情感:学生能愉快地自主学习,并乐于接受教师指导。负荷:保持练习密度在40%以上。教学程序教 师 活 动1指定集合地点,检查

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侧面下手发球教学设计方案

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侧面下手发球教学设计方案

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体育与健康实践课教案

教学内容:排球——侧面下手发球

认

知:

学生知道侧面下手发球的作用和方法

教学目标

技能:80%以上的学生能学会发球动作,并有60%以上的同学将球发到指定位置。

情感:学生能愉快地自主学习,并乐于接受教师指导。

负

荷:保持练习密度在40%以上。

教学程序

教 师 活 动

1指定集合地点,检查着装,接受学生体委报告。

2、宣布本课内容和教学目标。

教师提问上节课排球课的学习内容,并组织学生进行垫球的复习。

学 生 活 动

1、按指定地点集合整队,体委整队,报告人数,向教师汇报。

2、注意听讲,记住学习目标,自我分组定位。

学生积极回答教师的提问,说出重点,并在教师的组织下进行复习。

执

行

情

况

负荷

常规

(2’)

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

△

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小

复习

侧面下手发球

学法:

1、学生看教师的动作20 示范。

~ 模2、对照挂图进行自练。

仿

303、徒手练习,互相帮对照挂图进行练习

次

助,并接受教师的指导。

教法:

学法:

1、教师示范动作要领。

1、看示范,并有强烈抛(1)

将学生分组,组织的参与愿望。

球练习。

2、在准备姿势的基础与(2)

巡回指导。

是专门进行抛球与摆15摆臂练习,抛球后可做击次

臂球动作,但不将球击练出,重点体会抛、摆、

习

击球的时间节奏和协调动作。

教法:

1、教师示范动作要领。

2、出示挂图

3、教师对学生进行指导

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《侧面下手发球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。