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授课教师雎雨雨 授课时间学 科教学目标体育与健康5.10 八年级课题班级足球：脚内侧传接球250 节次六年 级教学札记1.认知目标：90%的学生掌握脚内侧传球的动作要领及要求。2.技能目标：70%的学生能较熟练掌握并运用脚内侧传球技术。3.情感目标：利用教学以及比赛游戏培养学生勇敢、机智和果断
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- 2019-06-10 16:15:00
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- 学校：大同市第十二中学
简单战术配合ppt课件教学实录
未知
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关键词：简单战术配合ppt课件教学实录
正文
授课教师
雎雨雨 授课时间
学 科
教
学
目
标
体育与健康
5.10 八年级
课题
班级
足球：脚内侧传接球
250 节次
六
年 级
教学
札记
1.
认知目标：90%的学生掌握脚内侧传球的动作要领及要求。
2.
技能目标：70%的学生能较熟练掌握并运用脚内侧传球技术。
3.
情感目标：利用教学以及比赛游戏培养学生勇敢、机智和果断的优良品质和团结合作的集体主义精神。
传球时准确把握踢球腿的脚内侧部位的击球以及传球脚的动作（包括后摆、前摆、重点
击球、后的随球动作）
难点
支撑脚正对传球的方向以及利用脚内侧传球的平稳和准确性
教具
1、足球 2、哨子 3、标志物
准备
组织教学与练法
课的
时
次
课的内容
部分
间
数
教师活动
学生活动
1、体育委员整队
1、向学生问好
1、快速整队
2、检查出勤人数，并2、介绍“运球接2、向老师问好
向教师汇报。
力游戏”游戏规则
3、通过游戏，集中注意力
3、师生问好
4、学生成四列横队按照教师提示进行组织活动：
4、教师宣布本课内容
和教学任务
开
××××××××
5、安排见习生
××××××××
始
××××××××
十
××××××××
分1次
部
1．边讲解边示范
△
钟
2．用口令指挥练 要求：
6、“运球接力游戏”
习
分
1、快、静、齐
组织：全班集体练2、充满激情，充分展示自我
习，分成四组，分
别运球至标志物
返回后传给下一
人进行，看哪一组
先完成任务。
一、球操
一、教师示范
一、组织队形
口令指挥学生做××××××××
1颈部运动
准
操
××××××××
2扩胸运动
××××××××
八备
3振臂运动
××××××××
分
1次
△
钟
4腹部运动
部
学练法与步骤：
5正压侧压腿
看示范并跟做
分
要求：动作舒展大方，充分6各种韧带的静力性活动肌肉、关节、韧带
拉伸练习
一、学习脚内侧踢地滚球技术
动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位
难点：脚型固定
二、学习脚内侧接地滚球
动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球
一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解脚内侧正面传地滚球
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
一、组织：全班两人一组，每组一球，四列横队，相距两米
二、教法：
1．讲解脚内侧接地滚球
2．教师示范
一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
1．踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习
2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习 3．两人一组，队形相距五米，练习传球
练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习
练习队型：同上
二
十
分
钟
基
本
部
分
5次
5次
结
束
部
分
一、整理放松：
放松练习
二、总结讲评
三、布置课后作业
四、归还器材
五、师生再见
一、组织
组织练习
二、方法与步骤
1、教师做示范
2、教师与学生齐做放松练习
3、组织值日生还器材
一、
组织队形
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
二、学练法与步骤
1、认真观看教师示范。
2、与教师一起练习。
要求：动作轻柔 身心放松
在有效的时间内进行全身放松
七
分
钟
1次
教学反思
文档信息
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