常见传染病的预防教学设计与反思｜教案在线预览

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第一章常见传染病的预防第一节什么是传染病备课人：陈志一、学习目标： 1、知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病。2、了解病原体的概念、病原体的类型。3、举例说明传染病的病因、传播途径。二、学习重点和难点：1、重点：传染病流行的三个基本环节。2、难点：病原体的分类。三、学习过程：学习任务一：什

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所属课文：常见传染病的预防

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2023-07-05 13:42:02

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学校：内蒙古包头市第五十一中学

常见传染病的预防教学设计与反思

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2023-07-05 13:42:02

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关键词：常见传染病的预防教学设计与反思

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第一章

常见传染病的预防

第一节

什么是传染病

备课人：陈志

一、学习目标： 1、知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病。

2、了解病原体的概念、病原体的类型。

3、举例说明传染病的病因、传播途径。

二、学习重点和难点：

1、重点：传染病流行的三个基本环节。

2、难点：病原体的分类。

三、学习过程：

学习任务一：什么是传染病

1、观看PPT中的图片，小组讨论，哪些病是传染的？哪些病不是传染的？自己得过什么类型的传染病。

自主学习：

（一）传染病指的是指由__________引起的，能够在__________之间或__________之间传播的疾病。

（二）引起传染病的、、等生物，被称为。

学习任务二:传染病流行的基本环节

=2、了解下列概念的含义: (1)传染源：能够散播的人或动物。

(2)传播途径：病原体离开__________到达__________所经过的途径。常见的传播途径有: 空气传播，如；饮食传播，如；接触传播，如；生物媒介传播，如 (3)易感人群：对某种传染病缺乏__________而容易感染该病的人群。

辨析:注射过甲肝疫苗的人对于甲肝来说算不算易感人群?为什么? 3．小组讨论流感、蛔虫传染病流行的三个基本环节是：

传染病

传染源

传播途径

1 易感人群

流感

蛔虫病

课堂检测：

1、病原体是指（

）

A.能够传播病原体的人和动物

B.能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫

C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等

D.垃圾、废物和污水等

2、下列生物中属于病原体的是（）

A蚊子 B蛔虫 C苍蝇 D老鼠

3、流行性感冒的传播途径是：（）

A空气 B饮食 C血液 D生物媒介

4、易感人群是指（）

A患病初期的人 B身体瘦弱的人群

C对某种传染病缺乏免疫力的人群

D医生护士等接触传染病病人的人群

下节课预习内容：如何防治传染病。

关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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