二、汽化和液化优质教案设计

滦县茨榆坨学镇中学“学教案”

_八__年级____班_物理__学科

课题：_____汽化和液化___________课型_新授_____课时___1__授课时间___________主备人_欧阳占勤_________审核人_________学生姓名___________ 学习目标：

1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。

2．了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。

3．知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点

4．知道蒸发可以致冷。

课前预习

1. 物质从___变成____的现象叫汽化，汽化有两种方式分别是____和____ 。

由气态变成液态叫_______。

2.沸腾______________________ 汽化现象；蒸发是________________的汽化现象。____________叫沸点。不同液体的沸点_____. 3、影响蒸发快慢的因素是_______________、__________________、___________________。

4、使气体液化的方式有_________、________。

5、汽化______热。液化_____热。

课内探究

合作探究

、精讲点拨

活动1：阅读课本58页想想做做，利用桌上的器材完成实验，注意观察实验现象并完成下列问题

（1）、

实验开始时，塑料袋中滴入的是________态的酒精，将其放入热水中后，袋子有何变化？袋中酒精变成了____态，这种物质从____态变为___态叫做汽化。

（2）、将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，烈袋子又有何变化？袋中又出现了程____态的酒精。此过程酒精由____度

态又变为_____态，这个过程叫做温液化。

度

活动2：探究水的沸腾：按照条

图3.3－2组装仪器

，实验进行时件

注意观察水沸腾时有什么特征? 水沸腾后如果继续加热，是不是温应用：蒸发致冷，用酒精和温度计度会越来越高？当水温接近90℃做一下60页的想想做做，知道液时每隔1min记一次温度，填入下体在蒸发过程中吸热，致使液体和表，并作出水沸腾时温度和时间关它依附的物体温度下降。

系的曲线。

活动3：使气体液化的方法____、____ 时间0 1 2 3 4 5 6

在一定的温度下，压缩体积也/min 可以使气体液化，气体液化后体积温度

缩小，便于储存和运输，如液化石/℃

油气就是在常温下压缩体积使其气泡变化情况

液化的。

分析与总结：水的沸腾是一种剧烈反馈练习

的汽化现象。沸腾时需要加热，且1、物质由_______转变为_______达到一定的温度，有大量的气泡上的过程叫汽化，汽化的两种方式是升，变大，到水面破裂，里面的水________和________ 蒸气散发到空气中。水在沸腾的过2、沸腾是在______温度下，在液程中，虽然继续吸热，但温度体______和______同时发生的剧_____，这个温度叫做________。

烈的汽化现象，液体在沸腾的过程活动3：阅读60页的蒸发，了解汽中，需要______热，温度______. 化的另一种形式，并与沸腾作比液体沸腾时的温度叫做______。

较，完成下表

3、湿衣服晾一段时间会变干，这

蒸发

沸腾

实际上是水的_____过程，它是物态变化中的______现象的一种，它相同点

可以在______温度下进行。

4、物质由_____转变为_____的过同程叫液化。液化过程______热量。点发生居民使用的液化石油气就是在常

部

温下用_________的方法，是石油不位

气变成液体储存在钢瓶里的。

剧

5、夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为

（ ）

A. 水的温度高，空气的温度低

B. 空气比水容易传导热量

C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量

D. 以上都不对

6、

在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 （ ）

A. 逐渐升高

B. 不变C. 逐渐降低D. 忽高忽低

7、将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（ ）

A．一直升高

B．一直下降

C．先升高后降低

D．先降低后升高

8、夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是（

）

A．水从瓶内渗出来的结果

B．空气中水蒸气遇冷的液化现象

C．空气中水蒸气的汽化现象

D．瓶外壁上的水汽化产生的现象

9. 在制药时，为了从溶液中提取抗菌素，可以用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取，则应采用的方法是（ ）

A. 增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃

B. 降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃

C. 缩短加热沸腾的时间

D. 用微火加热使其沸腾

滦县茨榆坨学镇中学“学教案”

_八__年级____班_物理__学科

课题：_____汽化和液化___________课型_新授_____课时___1__授课时间___________主备人_欧阳占勤_________审核人_________学生姓名___________ 限时小测

1．夏天撒到地面上的水很快就干了，这是____现象．

2．在标准大气压下，酒精和水的沸点分别是78 ℃和100 ℃，把酒精放在试管中，将试管放入盛水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，则试管中的酒精和

烧杯中的水相比____先沸腾．

3．实验表明：在常温下用____的方法也可以使某些气体液化，家庭常用的液化石油气就是用这种方法贮存在钢罐中的，这样做的好处是气体液化后_______便于_______。

4.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（

）

A．用电热吹风机将湿头发吹干

B．用扫帚把地面的积水向周围扫开

C．将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方

D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内

5．秋冬季节，有时有雾生成而影响交通或班机起飞，雾的实质是_________，它是由__ __________而成的，这一过程中要____热。

6．医生为病人检查牙齿时，拿一块小镜子在酒精灯上烧一烧然后再放入病人口腔中，这样做的目的是（ ）

A．给小镜子消毒

B．使小镜子升温，防止口中空气液化

C．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化

D．使病人不感觉到冷

7.炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是（ ）

A．电风扇吹来的风是凉的

B．电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量

C．电风扇吹来的风把人体的温度传到了空气中D

们周围空气的热量，．电风扇吹来的风带走了我感到凉爽。8.

所以我们水，．在没有加盖的锅中装上加大，加热到沸腾后，再将火力列说法中正确的是关于锅中水的温度，下AC．逐渐升高( ) 9.．不变 B．迅速升高

法中正确的是．关于蒸发和沸腾， D．无法确定

下列说( )

A温度下进行．蒸发和沸腾都可以在任何B温度不断升高，．液体沸腾时需要不断吸热，

升高蒸发时温度不C

面发生的汽化现象．蒸发和沸腾都是在液体表D

态变为气态的现象．蒸发和沸腾都是物质从液

限时小测

1．夏天撒到地面上的水很快就干了，这是____现象．

2．在标准大气压下，酒精和水的沸点分别是78 ℃和100 ℃，把酒精放在试管中，将试管放入盛水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，则试管中的酒精和

烧杯中的水相比____先沸腾．

3．实验表明：在常温下用____的方法也可以使某些气体液化，家庭常用的液化石油气就是用这种方法贮存在钢罐中的，这样做的好处是气体液化后_______便于_______。

4.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（

）

A．用电热吹风机将湿头发吹干

B．用扫帚把地面的积水向周围扫开

C．将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方

D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内

5．秋冬季节，有时有雾生成而影响交通或班机起飞，雾的实质是_________，它是由__ __________而成的，这一过程中要____热。

6．医生为病人检查牙齿时，拿一块小镜子在酒精灯上烧一烧然后再放入病人口腔中，这样做的目的是（ ）

A．给小镜子消毒

B．使小镜子升温，防止口中空气液化

C．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化

D．使病人不感觉到冷

7.炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是（ ）

A．电风扇吹来的风是凉的

B．电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量

C．电风扇吹来的风把人体的温度传到了空气中D

们周围空气的热量，．电风扇吹来的风带走了我感到凉爽。所以我们8.

水，．在没有加盖的锅中装上加大，加热到沸腾后，再将火力列说法中正确的是关于锅中水的温度，下AC．逐渐升高9.．不变 D．无法确定 B．迅速升高( )

法中正确的是．关于蒸发和沸腾，

下列说( )

A温度下进行．蒸发和沸腾都可以在任何B

温度不断升高，．液体沸腾时需要不断吸热，升高C

蒸发时温度不面发生的汽化现象．蒸发和沸腾都是在液体表D

态变为气态的现象．蒸发和沸腾都是物质从液