《赶圩归来啊哩哩》ppt课件教学实录

五年级音乐上册《赶圩归来啊哩哩》教案

太平完小

李玲

教学目标：

1、情感态度与价值观：感受彝族音乐风格，学习简单彝族舞蹈，体验彝族风俗人情，增进对少数民族文化的理解、尊重和热爱。

2、过程与方法：体验不同民族风格的音乐，并作出正确的评价。

3、知识与技能：能用标准、和谐的声音和欢快、喜悦的情绪演唱《赶圩归来啊哩哩》。

教学重点：

1、歌曲学唱

2、感受彝族音乐风格，拓宽民族文化视野。

教学难点：

歌曲的学唱和创编节奏，用打击乐器为歌曲伴奏。

教学方法：

聆听法、提问法、演示法、模仿法、讲授法等。

教学准备：电子琴、打击乐器、多媒体课件。

教材分析：

《赶圩归来啊哩哩》由古笛作词，黄有异作曲。是一首G宫系统e羽调式4/4拍节奏非常欢快的非常具有代表性的民族（彝族）儿童歌曲，歌曲的情绪欢快活泼，具有浓郁的彝族音乐风格和特点，表现了彝族的孩子们伴着西山的旭日，伴着朵朵的朝霞高高兴兴赶集回来的兴奋心情。更体现改革开放后少数民族地区农村翻天覆地的变化，

展示出党的好政策给人们带来的幸福生活。

教学过程：

一、组织教学：师生问好

二、新课教学：

1、导课

师：同学们，你们来告诉老师我们国家有多少个民族呀？（我国有56个民族）

师：那我国有几个少数民族呢？（55个少数民族），同学们真聪明。同学们，我们国家是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗。每个民族的歌舞都有着独特的魅力。

那么今天老师要带领大家一起来学习一首少数民族的儿歌，他是哪个民族呢？让我们一起走进云南美丽而神秘的石林，来认识一下他们吧。（播放视频）

师：彝族人民热情、奔放，能歌善舞，歌舞是他们表达高兴心情的一个主要方式，你听，就连赶圩归来，他们也是一路欢歌笑语。

出示新课题：《赶圩归来啊哩哩》

2、出示新课题

《赶圩归来啊哩哩》

师：同学们，当你们看到这个课题的时候一定有些不了解的地方，大家把他提出来我们一起来解决。

生：赶圩是什么意思？啊哩哩是什么意思？

师：赶圩，民间称为赶集，又名赶闹子。

啊哩哩是衬词，表示高兴、愉快的意思，现在同学们知道赶圩归来啊哩哩是什么意思了吗？

生：赶集回来很高兴。

师：非常好，同学们真聪明，这首歌主要表现的是彝族农家姑娘在赶集归来的路上，嬉戏欢笑，愉快歌唱的欢乐场面。更深刻的体现了改革开放以来，我国少数民族农村地区发生了翻天覆地的变化，在党的好政策之下，人民过上了幸福的生活。

3、初听歌曲

师：下面，让我们一起聆听音乐走进彝家来分享彝家姑娘赶集归来时的愉快心情吧。（播放歌曲）

师：在听的过程中，大家边听边思考歌曲的旋律、节奏有什么特点？情绪是怎样的？谁能来谈一谈你听完这首歌曲后的感受？（欢快、喜悦）

（学生发言）旋律非常的优美、流畅，节奏欢快、活泼，情绪欢快、活泼、富有动感。

师：对了，是欢快、活泼、激烈、富有动感的。

4、节奏练习

下面让我们一起来学习一下节拍为彝家姑娘伴奏吧，这首歌曲是4/4拍的节奏，我们先来学习一下4/4拍的节奏，请同学们举起手跟老师一起学习。

4/4

xx xx xx xx

0 xx

0 xx

X —

X —

0 xx

0 x

0x 0x 0x x 师：同学们学得真快。打得真棒，这首歌好听吗？这么好听的歌一定有好的歌词，下面跟老师打着拍子按音乐节奏把歌词朗读一遍。

师：同学们，从歌词中，我们发现出现频率最多的是哪个词？

生：（啊理理）

师：（对，出现频率最多的是啊理理）啊哩哩突出了彝族歌曲的风格特色，更深刻的表达了彝族农家姑娘高兴，愉快的心情。

5、发声练习

12345 555 23456 666

34567 777 45671 111 6、学唱新歌

师：同学们读得真棒，下面跟老师一起来学唱这首欢快的彝族歌曲。

师：你感觉这首歌用什么样的情绪和音色来演唱比较合适呢？

生：轻快、跳跃、活泼地

、有弹性地……音调高、欢快、热烈……

第一遍：先跟老师唱一遍曲谱（教师唱曲谱，学生跟唱）

第二遍：同学们，请你们听着老师的旋律用la音来摸唱歌曲。

第三遍：同学们唱得真好，下面老师来唱普，同学们来对词。（不

错，同学们真棒）

第四遍：下面跟老师打着拍子把第一段的歌词唱一遍。（师范唱，生跟唱）

第五遍：让我们一起用打击乐边唱边为歌曲伴奏吧。

师：同学们唱得真好，打得真棒。还有三段歌词，旋律跟第一段是一样的，老师把它交给同学们自己来唱，（学生试唱）

第六遍：看来好多同学都已经唱好了，老师好想听听同学们美妙的歌声，请同学们跟着老师的伴奏一起完整的演唱一遍吧。（教师弹琴，学生演唱）

师：同学们唱得真好，老师都听得陶醉了。

7、为歌曲编排舞蹈

同学们彝族人民是一个能歌善舞的民族，彝族的歌总有舞蹈相伴，每当节日，彝家小伙、小姑娘就会手拉手，肩并肩挑起欢乐的舞蹈，同学们想不想跟老师一起来学习一下舞蹈呢？

今天，我们也来扮演一回彝族的姑娘、小伙子，好吗？来，让我们随着欢快、热烈的音乐，一起跳起来。

三、小结

同学们，今天我们一起学习了一好听的首彝族儿歌。从中我们感受到了彝族人民的热情、奔放，对美好生活的向往和追求，从今天起，老师希望大家能热爱民歌，同学们，我国是一个由56个民族组成的大家庭，每个民族的歌舞都有他独特的魅力，民歌来源于民间，来源于生活，在以后的时间中更多的去学习不同民族的音乐风情。

四、作业布置

同学们，今天我们一起来了解和学习了彝族的歌舞、风土人情，我国是一个多民族的国家，请同学们下去呢通过书籍、网络等资源去寻找更多不同民族的歌舞，民族风情，下节课我们一起来交流好吗？今天的课就上到这里，很高兴能跟同学们愉快合作，再见！