18. 灭火英雄第二课时教学实录

灭火英雄

教学目标

1. 认识消防装备，能仔细观察并画出感兴趣的某个细节。

2．能想象并组织画面，画出消防队员英勇救火的场景。

3．了解消防常识，能体会到烈火无情，养成小心用火的生活习惯。

教学重点：了解消防队扑灭火灾的过程。

教学难点：能画出消防队英勇救火的动感气氛。 一、故事导入，引发学习兴趣。 1．星期天嘟嘟一个人在家觉得很无聊，他左看看右摸摸找到一个打火机、嘟嘟小眼睛一转喃喃自语到：平时爸爸妈妈不让我玩火，今天他们不在家、我偏要玩玩看，于是他打开了打火机，心里想着：这小小的火苗怎么能伤害到我呢、我要让火苗变大！嘟嘟拿出了一些废的草稿纸点燃起来、哈哈~火变大了。就一眨眼的功夫被火烧着的纸片就飘到了窗帘旁边，窗帘瞬间被点燃、哎呀！不好了！这下可怎么办！谁来救救火、救救我啊！嘟嘟吓的大哭起来、

2．同学们，嘟嘟不听话在家玩火引起了火灾，这下可怎么办。火灾发生时我们应该怎么做？

3．打119火警电话报警。这下可好了，消防车来了、车上装着哪些人呢？——我们的灭火英雄消防员

4．揭示课题：灭火英雄 二、初步了解火灾现场的救助情形

1.

我们人类的生活离不开“小火苗”，它是我们的好朋友。不过要

小心，它的脾气可不太好。如果惹它生气了，它会变成可怕

的“大火魔”！小火苗变成了大火魔，怎么办？ 2.

灭火英雄能消灭各种大火魔、森林火灾、工厂火灾、汽车火灾、住宅火灾等。

3.

课件呈现消防队赶到火灾现场的情景

4.

首先赶来的是灭火英雄——消防救火车！

课件呈现消防车并自我介绍，它能从消火栓吸水并加大水压。

灭火英雄——消防队员手持消防水枪开始灭火了！

水压好大啊，两个人才能抓稳消防水枪！

一个人拿的水枪，水压可要调小一点哦！

问：楼上也着火了，有人呼救，怎么办啊？

云梯车出场并自我介绍，云梯是营救火场高处居民的最佳工具。

受伤了也不用害怕，救援队已经赶来准备好了！ 5．灭火英雄们真厉害啊！让我们为他们鼓掌吧！ 三、仔细观察消防员装备和救助车辆有哪些

大火魔终于被扑灭了！我们来感谢一下这些灭火英雄吧！ 1．问：刚才出场的灭火英雄们都有谁啊？谁来说说？ 2．展示消防队员的图片，说说消防员的装备有哪些：防护服，安全头盔，正压式空气呼吸器，太平斧，耐火救生绳。你还知道哪些？ 3．展示消防灭火车的图片 4．展示消防云梯车的图片

5．展示医疗车队的图片 四、赏析画作，指导表现创作

赏析优秀学生作业，说一说作者观察并画出了灭火场面的什么情

景？

五、表现创作，评议作品

1．学生自主表现，画一画消防队员英勇救火的场景。 2．讨论评议，完成创作的同学将作业贴至展示板，展开自评、互评和师评。

六、小结升华

消防员是这个世界上与我们关系最为紧密的危险职业之一，他们与死神的周旋也最容易让我们感动。

他们面对危险奋不顾身的精神支撑，源自于对生命的尊重。让我们向伟大的灭火英雄们致敬！