1.队列和队形名师教学视频（文字实录）

体育教案——体操

教

学

教

通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初学

一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的内

队列队形练目

姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令容

习

标

行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。

顺时教学内容

组织教法与要求

练习次数

一、组织班级课堂队形

1、根据班级人数、

性别、身高情况，站成五列横队。

队形：x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x

练习时间

序

间

开

始

部

分

5′

二、宣布本次课的内容与目标

x x x x x

x x x x x x x x

一、队列练习

组织：五列横队

1、立正

教学重点：

队形：同上

教学方法：

①身体正直

1、教师介绍动作

②重心上提

要点，后口令指挥2~3

③手臂位置正确

④眼有神

2、稍息

教学重点：

①上体保持立正姿势

②出脚方向和距离正确

③重心在两脚之间

3、整齐：学生练习

1-

2分钟

2、教师针对发现

问题如：扣肩含胸、身体左右倾

斜、撅臀等情况进

行讲解示范。

3、提出要求，分3次

组练习，教师或小

组长逐个纠正，巡

回指导。

基

35

教学方法：同立正

教学方法：

1、按要领反复练

习转头

向右看—齐

教学重点：

①转头迅速2、教师逐个纠正，

指出问题。教师首2次

先到基准学生的

本

一致

②碎步调整正前方，纠正其方

向和立正姿势，然

看齐快

③前后对正，后回到原位下达口令。

左右一线

④间隔跳高3、按组分开练习，

符合要求

4、报数

组长纠正，教师检5次

查。

休息1分钟

4、集体连续做看

齐动作，看齐后可

令基准学生向前

部

一步或半面向左，

向右转，学生再练

习看齐，教师再纠

正学生的方向和身体姿势。

教学方法：

教学重点：

①报数准确

迅速

②声音短促1、练习短促宏亮

地报数。

宏亮

分

2、反复练习转头

5、解散

报数，

3、通过“报数游

戏”练习，（如“1、4方2、3”改为“3、2、位

动作要点：听

到口令后，迅

速离开原位，

1报数；用不相同

6、集合

教学重点：

①快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要动物名称报数；报

数时不许报有5的倍数数字。

稍息时，先立正，

然后迅速离开原位，

快，看齐要快，

②静—集合时不说笑，不打闹，

③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。

教学方法：

1、讲解集合的方

法，要求和集合的

手势变化。可利用6 口诀讲解动作，便

于学生记忆，“三

快、一齐、不说笑，”

2、教师原地不断

变换方向练习集

合（横、纵队集合）

5 7、向左（右）随时指出问题改转

教学重点：

①转体时上体进，

3、教师在跑动中

变换集合位置和

正直，重心稳。

方向，还可分男女

②轴心脚明确

比赛

③方向正

④两腿挺，并腿齐

教学方法：

1、示范讲解动作方法。

2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”

4 8、齐步---走

的口令后，按照向教学重点：

①精神面貌---精神饱满

②第一步---大而有力，是左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正向前迈出去的

姿势。

③臂的动作3、集体完整练习，

---自然摆臂

④上体----正直

⑤步速均匀中速行进

在统一口令下集体练习，及时纠正动作，

4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。

教学方法：

1、

示范讲解动作要领。

2、练习原地摆臂：a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。

3、原地臂腿配合练习。口令：“原地踏步---走！”听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。

4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查

纠正动作。

5、集体统一练习齐步行进和立定。

结束部分

5

教师指导学组织：成五列横队

队形：同上

生小结、答疑；要求：调动起学生布置下课作业。

学习的积极性。