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8 大自然，谢谢您泾源县第三小学王金霞教学目标：1．知识与技能(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。(2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。2．情感与态度(1)愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。(2)通过了解大自然带给我们的礼物，
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- 所属课文：8 大自然，谢谢您
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- 2018-04-19 00:21:00
- 来源学校
- 学校：泾源县第三小学
8 大自然，谢谢您优质课教案设计
未知
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关键词：8 大自然，谢谢您优质课教案设计
正文
8
大自然，谢谢您
泾源县第三小学
王金霞
教学目标：
1．知识与技能
(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。
(2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。
2．情感与态度
(1)愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。
(2)通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。
3．行为与习惯’
(1)能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。
(2)体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。
4．过程与方法
通过小组交流、课件展示、观看录像，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。
教学重难点
1重点：
(1)知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。
(2)体会大自然的美，进而增强环保意识。
2．难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。
教师准备：多媒体课件
学生准备：跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。
教学课时：一课时
教学过程：
一、
引入新课：
1.古诗导入，齐诵《悯农》，畅谈对这首诗的领悟。
2.是的，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家知道米饭是怎么来的吗？（播放“大米的来源”视频）
3引入课题，板书课题。
二、分享大自然的礼物，表达感恩
1. 大自然为我们准备了很多丰厚的礼物，供我们吃、穿、住、行、用，同学们已经和自己的爸爸妈妈寻找了很多东西，我们来分享给大家吧。
预设：学生向大家介绍课前与家长一起探讨到吃的，穿的，住的，用的等一些物品的根源，都与大自然紧密相关。
2.感知我们生活中的一切都来自于大自然，是大自然养育了我们，用自己喜欢的方式向大自然表示感谢吧。
预设：感恩自然美景，丰厚礼物。结合课本30、31页内容。
3.引导：大自然给了我们丰厚的礼物，我们人类用自己的聪明智
慧合理的加以利用，使得大自然更加富有生机和活力。
三、感受大自然中的快乐
1.大自然为我们毫不吝惜的馈赠出各种礼物，让我们能够在自然中快乐的嬉戏，玩耍，能够愉快地生活，请同学们看插图（第32、33页内容），畅谈孩子们在大自然中感受到的快乐。
预设：
跟小朋友一起光腳在草地上玩耍；
给小树浇水,在树下嬉戏；
在草地上野餐；
收获的季节,帮农民伯伯摘苹果……
2.结合生活实际，讲讲人们回归自然时的美好心情。
四、绘本共读，延伸至课外。（课件出示）
1.阅读教材中的绘本内容。
2.交流自己了解到的“大自然的语言”。
3.在大自然中我们度过了很多快乐的时光,又告诉我们这么多秘密，让我们再次对大自然说一声:大自然,谢谢您! 四、懂得回报大自然，增强环保意识
1.观看一些破坏自然的行为图片，引发学生思考。（课件）
2.回报自然，环境保护。
3欣赏歌曲《地球的孩子》，引导保护地球。
五、小结：
今天，我们一起展示了大自然送给我们的礼物，分享了大自然带
给我们的快乐，倾听了大自然告诉我们的秘密。今后，我们在学习和生活中，要善于观察,用心体验,用脑思考，还会发现更多大自然给我们的礼物，快乐，秘密，让我们一起走近大自然,亲近大自然，拥抱大自然，热爱大自然吧!
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-19 00:21:00
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5ygggwenku_52017
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关于本教案的常见问题
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