6.灵巧的手PPT及专用教学设计内容

《灵巧的手》教学设计

授课教师：小石庄中心学校 赵小萍

授课年级：一年级 课题：灵巧的手

教学目标：

通过对手的装饰和绘画启发学生的想象力和创造力，学习各种装饰手法

教学重点：

掌握各种材料的装饰效果和方法。

课前准备：剪刀、胶水、图画纸、彩泥、教学用多媒体课件等。

（教师）彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等

一．

引入：

1：请同学们伸出自己的一只手,认真观察它,谁来说一说它由几部分组成? 2：我们的手在生活中都可以做什么? 教师讲手的作用：手是我们人类特有的器官之一，手在人类的发展中起着极其重要的作用，可以说，人类的一切发明创造都是手来实现的，人类用灵巧的手打扮着世界，创造着世界，是我们的世界变得五彩缤纷。因此手也是艺术家经常赞美和描绘的对象。

二、讲授新课：1.现在同学们都知道了，我们的手是十分灵巧的，它可以做许多的事，不仅如此它还可以做游戏和大家玩。(教师演示

手技造型，如：小兔、孔雀等）教师请学生试着“做一做”并为表演给同桌看。

（1）、引导学生自己编个手指操让自己的手不断变幻出新的手型。

（2）、让学生在日光下玩玩有趣的手影游戏，教师运用投影仪器让学生把不同的手型投射在大屏幕上，做出各种形状的手影。 师：这个手影像什么？看见这些影子，你会联想到什么？在学生表演的基础上教师用课件展示“手影”图片。学生议论：观察手影像什么，看见这些影子联想到什么。

（1）

观察图画

（2）

谈自己手形联想作品

2、大家做的都很好，可是老师还是觉得这些手形缺少装饰不够漂亮，请大家给想象办法？（学生回答）

彩纸粘贴

彩笔绘画

橡皮泥粘贴 教师根据学生的回答用课件展示运用了各种装饰手法的图片。

刚才都是装饰在手上的，如果把手画在纸上并装饰成各种你

喜欢的形象你有什么办法吗？（学生回答）

三、课堂绘画：

向学生说明作业要求，学生独立完成作业，教师给予启发和引导。

四、展示学生作业，学生自互评作业:

学生谈一谈自己作业的制作过程、装饰方法，其他学生可以提出自己对其作业的感受、看法、意见，可以是对作业的优缺点或改进方

法等等。教师对学生作业中的亮点给予肯定和鼓励，对于不足给予指导和纠正。

五、总结：通过这节课我发现同学们每个人都有一双灵巧的手，相信大家今后只要动手动脑，我们的生活会更美好！下面请伸出你的小手和老师说再见吧？（师生挥手再见）