3.正面下手发球获奖说课稿

小学排球正面下手发球教案

辽宁省海城市感王镇上夹小学

时2018年4月25日

间

课第一次课

次

班级

五年级

上课教师：

地点

人数

王忠

学校操场

24人

重点

难点

正确的击球点

身体和手臂的协调用力

场地

器材

学校操场

排球24个、录音机1个

时

间

学生活动

学法：

1、认真听老师的口令快速、安静到指定地点集合。

2、向老师问好。

组织要求

组织：学生成两列横队站立

××××××

××××××

▲

9

分

钟

教

1、让绝大部分学生掌握排球正面下手发球的基本技术，体验排球运动的乐趣。

学

2、通过练习，发展学生动作协调性和身体素质。

目

3、培养学生坚苦耐劳的优良品质。

的

教正面下手发球

学

内容

课课的内容

的

顺序

准

备

部

分

课堂常规：

1、整队集合，清点人数，检查缺席情况。

2、

师生问好，宣布上课内容、要求、目的。

3、进行简单的安全教育。

4、慢跑

同学们围绕田径场慢跑一圈，在慢跑时控制好节奏，不宜过快。

组织教法和学练法

教师活动

教法：

1、

学生从右至左报数，检查人

数。

2、

向学生问好。

3、

宣布本课学习目标、内容。

3、认真听老师讲本课的教学目标和内容。

教法：

1、老师讲解跑过程中注意事项：

不准打闹和追赶、注意队伍之间

的秩序。

2、老师下口令：“全体都有，

跑步走”。同时老师在内道随同

学生一起跑、走。

学生按秩序跑，保持队

伍整齐，不准在队伍中

打闹，保持前后间隔，

注意安全

要求：

队伍整齐、精神饱满

组织：一路纵队围学校操场慢跑一圈。

5、徒手操：

〔4×8拍〕

（1）头部运动

（2）扩胸振背运动

（3）髋关节绕环

（4）下蹲运动

（5）腕踝关节绕环

教法：

1、边讲解边示范。

2、口令指挥并带领学生练习。

3、纠正错误动作。

学法：

1、认真听老师讲解动作要领并看老师的示范动作。

2、在教师的口令下认真做徒手操。

3、老师指出错误后‘积极改正。

组织：学生成四列横队站立。

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

▲

课的

顺序

课的内容

组织教法和学练法

教师活动

教法：

介绍三种姿势即稍蹲、深蹲、半蹲准备姿势（图一）和三种手型即叠指式、抱拳式、互靠式。目的是为垫球做准备。

时

间

学生活动

学法：

1）听老师讲解垫球姿势和手型。

组织要求

组织：

学生成体操队形站立

基

一、复习排球中基本

的垫球姿势和基本

的手型及有球练习。

本

部

分

二、正面下手发球教学

2）在老师的口令下模仿老师××××××

的动作练习三种姿势和手型。

××××××

××××××

××××××

▲

3）徒手垫球手型的练习。

图：三种姿势

︻

9 分

钟

︼

要求：认真观察、模

仿示范，认真练习。

4）学生有球练习。

学生注意安全，进行

有球垫球练习。

组织：学生成体操队形站立

（以右手为例）

1、学生了解掌握正面下手发

1、了解正面下手发球的手型面对网，两脚前后开球的基本特点、重点、难点。

和技巧。

立，两膝微屈，上体前倾。左手持球于腹前，将球抛起在体前右侧，抛球同时右臂以肩为轴向后摆，脚蹬地，身体重心随手向前摆动向前移动。

总

27 分

钟

击球点：腹前

2、组织学生有球练习。

2、学生认真观察老师的动作展示。

××××××

××××××

××××××

××××××

▲

组织：分散练习

击球部位：全手掌、3、教师巡回指导，讲解纠

掌根或虎口。

错。

三、教学重难点：

4、选优秀示范

3、两人一球，分散练习。

︻

18

分

4、学生按教师要求进

行练习，并在老师的指导下，改正错误动作。

A：右臂直臂摆动

B：击球手型部位

C：击球点

课课的内容

的

顺序

基

四、易犯错误与纠正

方法：

本

部

分

组织教法和学练法

教师活动

易犯错误：

1、抛球偏前，偏后。

2、挥臂未呈弧形。

时

间

学生活动

学生改正练习方法：

1、认真听老师所指出的易犯错误和改正方法。

2、积极按老师的纠正方法进行错误动作的改正练习。

3、同学之间相互学习

与纠错，共同进步。

组织要求

要求：认真观察、模仿示范，认真练习。

学生分散练习互相改

正。

钟

︼

3、全身用力不协调。

纠正方法：

1、讲清抛球方法，固定目标抛

球练习。

结

1、放松整理

束

部

分

2、小结

2、反复练习发球的技术动作，

掌握发球的方法。

1、学生原地进行整理放松活动防止肌肉损伤。。

1、学生成体操队形做戏曲广播操。

1、组织：学生成体操队形站立

××××××

××××××

××××××

××××××

▲

2、体育委员帮助老师回收器材。

5

分

钟

2、老师集合，集体讲评，表扬

做的好的地方及同学；指出其他

同学不足的地方。

2、集合队伍，听老师小结。

课

通过本节课的教学，学生基本上掌握了小学排球的正面下手发球的动作要领，在教学中

学生兴趣浓厚，求知欲望强烈，通过课堂上的练***部分学生都能将球发到指定位置。课

后

堂效果很好。

小

结