15 快乐过新年课件配套优秀获奖教案

人教2011课标版小学一年级道德与法制上册

15快乐过新年

京山小学刘素霞

教学目标

1、知道春节是中华民族的传统节日，能在日历上查找出春节的时间。

2、了解一些有关春节的传统习俗和文化。

3、体会春节期间的喜庆、热闹气氛，关心、关爱留守儿童。

学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看,孩子们一年中最盼望的节日莫过于春节了。但他们对于与年相关的社会常识还缺乏相应的了解。从学生的社会环境与生活基础来看,由于春节是中国人民的传统佳节,每到这一盛大节日来临之际,全国各地的人们都会以自己的方式来庆祝春节,迎接新年。孩子们身处其中,乐在其中,吃年夜饭,守岁,走亲访友,收压岁钱……种种习俗,使孩子们充分感受到了这一欢乐喜庆的节日氛围。

重点难点

1.教学重点：在日历上查找春节的时间,了解一些有关春节的传统习俗和文化

2.教学难点:体会春节期间的喜庆、热闹氛围,关心、关爱留守儿童。

教学过程

一、日历上找春节

1.谈话导入:小朋友们,在寒假里我们会迎来一个很隆重、很热闹的节日,你们知道是什么节日吗?（春节）你们想过春节吗？那今天我们就来一起过春节！

（板书：快乐过新年）

2.活动一：找一找

师：春节是我国的传统节日，你们知道春节是哪一天吗？

出示2017年的日历，指导学生查找春节的农历和阳历时间；

出示2018年的日历，请学生查找春节的阳历时间，教师适当指导；

人教2011课标版小学一年级道德与法制上册

师：明年是哪一年？（2019年）2019年春节的阳历时间又是几月几日呢？赶快拿出日历看看吧！

3．学生汇报。

4．春节的前一天是什么日子？(除夕) 5. 小结：春节即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。

6. 过渡：但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八或二十三，一直到正月十五。让我们一起来看一下吧！（播放视频）原来人们为过年做了这么多的准备！

二、我和家人过春节

1.那为了迎接春节的到来，你和家人又会做哪些准备呢？

（1）除夕前的准备：买年货、扫房子等

（2）除夕当天的准备：挂灯笼、贴福字、贴对联等（活动二：挂一挂、贴一贴）

2.我和家人过春节

（1）吃团圆饭 （2）看春晚

（3）放炮竹

（4）拜年：给长辈拜年，给老师拜年（活动三：演一演）

（5）过元宵节：春节的结束

3.小结：原来我们中国人过年有这么多美好的、有意思的传统习俗，小朋友们，你们觉得过年开心吗？幸福吗？

三、关心、关爱留守儿童

1.可有的小朋友过年时却开心不起来，让我们一起来看一下吧！（播放视频）

2.视频中的小女孩过年时为什么不开心？

3.我们班上有没有这样的孩子，爸爸妈妈在外地工作的，有的请举一下手，老师来采访一下你们：爸爸妈妈过年回来吗？

4.对那些爸爸妈妈不回来过年的孩子，你们想对他们说些什么或做些什么呢？

5.小结：有了你们的祝福和关心，像小草这样的孩子会感觉更温暖，更开心。

四、中华儿女喜迎春节

1.每当春节来临，全国各地都会开展丰富多样的传统活动来庆祝春节，让我们一起来看一下吧！（出示课件）

人教2011课标版小学一年级道德与法制上册

2.身居海外的华人也会用各种方式来庆祝春节。（播放视频）

3.从中你感受到了一种什么样的气氛呢？

4.小朋友们，我们也来唱一唱，跳一跳，用我们自己的方式庆祝春节好吗？（播放视频）（活动四：唱一唱，跳一跳）

5.我们班的同学真能干，已经完成了一幅对联，那你知道对联怎么读吗？让我们一起来读一读吧！

6.小结:这就是团圆、喜庆、热闹的春节,这就是蕴含美好祝福的春节,它是我们中华儿女共同的节日！