16 新年的礼物优秀说课稿

特色示范课 人教版《道德与法治》一年级 上册

第16课 新年的礼物

【教材分析】

《新年的礼物》是人教版《道德与法治》一年级上册第四单元最后一课，也是本册书的最后一课，重点是让学生认识自己的进步，帮助学生体验进步或成功的喜悦。课文分为三大部分，第一部分是新年的收获，主要通过课本上的图片让学生了解什么是收获。第二部分是收获哪里来，主要通过自我的努力和外部因素的帮助，来了解收获的途径。第三部分是新年的心愿，让学生在动手动脑制作贺卡的同时，扩展思维，训练能力。主要通过活动与学习，让学生懂得在自己成长的过程中，收获是什么，收获从哪里来以及教给学生规划新年的期望和心愿。

***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神贯穿融入教学的特色亮点：从学生的个人收获引导到国家的收获，国家去年的大事件就是十九大的召开，给学生初步渗透十九大精神之一，提出分两个阶段实现全面建成社会主义现代化强国的战略安排，使学生明白自己将是建设社会主义现代化强国的主力军，所以现在就要立志学习。

【学习目标】

1.发现自己和同学的成长和变化，进一步认识自己和同学。

2.知道自己的进步离不开他人的帮助，并学会感恩。

3.明白自己将是建设社会主义现代化强国的主力军，所以现在就要立志学习。

【学习重点】 通过交流收获的各种方法及途径，认识自我，了解同学，养成积极向上的生活态度。

【学习难点】

知道自己的进步离不开许多人的帮助，学会感恩。

【教学准备】课件。

【课时安排】1课时

【教学过程】

第一课时 新年的礼物（一) 一、表扬导课

（一）师：同学们，再过十几天，就是我们中国的传统节日----春节了。春节也是新年，新年即将来临，你们想要什么样的新年礼物呢？板书：新年的礼物

师：有的同学期待收到玩具，有的同学期待收到图书，还有的同学想得到父母长辈的表扬和鼓励。老师手里有几张表扬信，是赵老师、冯老师和我写的，猜猜会给谁？

(给五个孩子发表扬信）

这些同学为什么收到了表扬和奖励呢？是因为在过去的一年中大家进步很大，有很多收获。今天我们就讲讲新年的收获。

二、畅谈收获

（一）收获就是你的成绩和进步，比如你学会的本领，你哪些方面有进步,改的了坏毛病都可以谈一谈，都是我们的收获。现在拿出大家提前填好的表格互相说一说。

（二）夸夸我自己。小朋友，你认为自己哪些地方与之前相比有了进步呢？你们学会了哪些本领呢? （学生回答，老师进行归类总结）

1.身体上的变化

出示图片：我个子长高了，体重增加了……

问：除了身高、体重，你的身体还有哪些变化呢？

生：换牙了。

小结：这一年真是特殊的一年，你们从幼儿园来到了小学，身体也随着时间在发生着变化，你们长大了。

2.学习进步、知识增长

这一年我们小朋友不仅在身体上发生了变化，在学习的路上也是越走越顺，知识积累越来越多，是这样吗？

我们来看看书本上这个小朋友，它是怎么说的？

出示图片：这一年我学会了认字，能看很多书了……

师：这个小朋友能识字，读了很多书真的非常好。你们还学会了哪些本领呢？（学生回答，老师进行总结出示部分图片）

出示图片：我能把作业写得干净整洁了……

出示图片：我学会了跳绳……

师：小朋友们真棒，你们学到的东西可真多呀，收获真不小！

3.生活能力增强

出示图片：我学会了洗衣服，你呢？

有个小朋友在过去的一年了，学会了洗衣服，生活能力大大增强，你们呢？

（学生回答自己学会的各种本领）

小结：小朋友们真棒，在过去的一年你们在身体、学习、生活，各方面都有收获，这算不算你们新年最宝贵的礼物呢？ （三)说说好同学。刚才大家都发现了自己的进步，那么能否用你们的慧眼，用欣赏的眼光去发现同桌、同学、别人在某些方面的进步呢? 小组互动，可以根据自己填写好的学习单，全班同学互相“发现”并“表达”收获。

如：某某同学变得积极主动了，敢于大胆表现自己了。

小结：大家都有一双会发现的慧眼，主动发现了同学的进步并给予了肯定，非常好！孩子们，能正确地认识自己和别人优点，取长补短这是人生最大的收获，也是最有意义

的新年礼物。

（四）谁的慧眼更亮，知道我们国家这一年有哪些收获？

预设

生：我知道咱们国家高铁发展迅速。

生：我知道咱们国家正在进行一带一路建设。

生：我知道我们国家去年召开了十九大。

孩子们，你们回答得真好！你们已经开始尝试着去了解我们的国家，以及人类生存的这个世界。而十九大，是我们国家2017年最重要的一件大事。

1.认识十九大

看这张图：这些大人们在干什么呢？

他们是在北京，开一个非常非常重要的会议，会议的名字叫：中国共产党第十九次全国代表大会。这是全称，它还有一个简称，就是人们常说的“党的十九大”。一个班级，由老师、班长管理，一个国家，有政党领导，领导我们国家的就是中国共产党，每五年开一次全国党员代表大会。十九大上说了些什么呢？

2.了解两个一百年

党的十九大为两个一百年规划了路线图。2017年是中国共产党成立96周年，再过4年，2021年，我们将迎来中国共产党成立100周年，2020年全面建成小康社会，我们优越的学习环境，就是‘第一个百年’梦想实现过程中最直接的获得感；2017年是新中国成立68周年，再过32年，我们将迎来新中国成立100周年，我们祖国将建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

3.我们和十九大

孩子们，我们来计算一道加法题：12年之后，你们多大了？对，十八九岁，你们都将成为大学生，正是努力学习知识的准备期，再过20年呢？多大了？到那时，我们就要实现第二个一百年奋斗目标，你们就将是中华民族的中坚力量，是建设国家的主力军。实现伟大的中国梦，靠的就是你们这一代哦！

二、心怀感谢

（一）回顾板书，（过渡）看来同学们收获的新年礼物还真不少。你们想过没有，这些收获是怎么来的? 图上的小朋友是怎么说的？

除了自己的努力，还有哪些人帮助过你吗? （二）出示图片：这个小朋友遇到了什么困难，妈妈来安慰他？

问：你们是怎么学各种本领的？

（学生回答，如：我很努力）

师：本领的学成与大家不怕苦的努力是分不开的。

问：那么在你学本领的时候，有没有得到过别人的帮助呢？（学生回答，老师总结）

如：你碰到了难题，是老师帮助了你。她不仅教你方法了，还给你做示范。

如：每天陪着你一起练习溜冰，还鼓励你，这样你就慢慢学会了。

小结：小朋友们，我们学习新本领离不开自己的努力，也离不开别人的帮助，只要做到这两点，每个人都可以有收获。（板书：感恩 别人的帮助）

同样，一个国家的发展和进步，离不开每一个公民的努力和贡献。因此我们从小就要树立为实现中国梦而读书的远大理想，将来为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。（板书：努力 实现中国梦）

三、表达心愿（落实目标3）

（一）引导：听了这么多感人的事情，你有什么想法? （二）学生畅谈。

出示图片：自己动手做贺卡，写上祝福的话语……

问：你会写哪些祝福语或者感谢的话呢？

（针对不同的对象，祝福语或感谢的话应该有所不同）

师：我们给他人送出了贺卡，说出了心里话，表达了真诚的感谢和祝福。

问：除了送贺卡之外，你还有什么方法来表达自己的祝福和感谢呢？

（如：当面向同学表达祝福、用微信、和同学一起看电影等等）

师：大家的方法真多，用你喜欢的方式，把祝福和感谢送给家人或者自己，送给曾经帮助过自己的人。

四、小结：今天我们分享了新年礼物，看到了自己和同学们的进步，感受到了我们身处这个时代的伟大，同时学会感恩帮助过我们的人，希望同学们继续努力，在生活中去帮助需要帮助的人，长大后成为建设现代化强国的栋梁之才。

让我们一起唱着《新年好》结束我们的收获之旅吧！

【板书设计】 16 新年的礼物

收获 自己的努力

感恩 别人的帮助

努力 实现中国梦