18. 灭火英雄第二课时教案

教学内容

第18课：灭火英雄

课时

1.认识消防装备,能仔细观察并画出感兴趣的某个细节. 2.了解消防知识,能体会到烈火无情,养成小心用火的习惯. 教学目标

3.引导观察并表现消防队员的英勇救火的场景.

教学重点

引导观察并表现消防队员的英勇救火的场景. 教学难点

消防器材和火焰的细仔描绘

教具学具

油画棒或者水彩笔

一、引入

1. 听！这是什么声音？（火的声音）2. 呀！发生火灾了，面临这样的情形我们该怎么办呢？（拨打119）3. 我请一个孩子来模拟如何报警？4. （呈现消防车出现视频）在我们报警后第一时间赶来的是（消防车），(消防员出现)5. 消防员:

孩子们,你表达非常准确,报警时一定准确的说明出事地点.我听说孩子们画画很棒，既然叔叔来了,能否把我们灭火的场景画下能送给我留个纪念吗？(好)谢谢！6. 出示课题

二、【讲授】传授新知 1.孩子们在生活中或电视上你们见到过灭火英雄灭火的场景吗?谁愿意来说说你见到的情景?A.消防车可是个百宝箱，里面装满了各种消防设备，它还有一个本领是能从消防栓内吸水并加大压力，向高处喷水，水压好大，要两个人才能抓稳消防水枪。B.细心的孩子不知道发现了吗？消防队员的衣着跟我们的是一样的吗？有什么区别？（除了色彩的不同，防护服由特殊材料制成，能抵御上千度的高温，有效保护队员的安全）,分析火焰的色彩(由内而外:黄.橙.红,火焰的上方则是浓浓黑烟或白烟.C.孩子们如果是楼上着火，并且有人呼救，消防员叔叔应该怎么办呢？这时就该用到云梯车了，云梯是扑灭高处火势和营救高处居民的最佳工具。 D.谁来描述一下云梯车的样子

E.如果有人受伤了怎么办？（对！救护车也会赶来准备好的 F.在火场上除了我们刚才见到的消防设施外，还有很多其他设备（图片展示）

教

学

内

容

教

学

过

程

教

学

过

程

三、【活动】欣赏作品 画面画了些什么？火的颜色（里黄外红）火焰是从建筑物的窗口，门口冒出来。色彩对比强烈

四、【练习】动手画一画 欣赏完后，这些作品画得怎么样？在老师眼里你们可比这些小作者能干多了，咱们跟他们比比，把灭火英雄的灭火场景描绘下来，看看谁最厉害！

在画的时候注意构图饱满，把熊熊大火与灭火英雄的英勇，细致的描绘出来，赶紧动手吧！

自评，互评

五、【活动】消防员叔叔评画，讲消防知识 看我们的灭火英雄来了，掌声欢迎。消防员：

孩子们:你们画得太棒了，把我们的灭火场景画得如此生动细致，谢谢你们，

叔叔还想提醒大家：人类离不开火，大火也无情，我们一定要注意用火安全。最后我想告诉大家，我们的工作不仅是救火，还肩负着在意外，水灾，风暴灾害等危急情况下营救人和动物的职责。

教学反思