9. 有趣的拓印优质课教案整理｜教案在线预览

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9、《有趣的拓印》教学设计教学目标：1、学会观察、寻找生活中物体的美丽纹理。2、掌握拓印的技巧和方法。3、培养认真细致的学习习惯。重点：掌握正确的拓印方法，表现出物体的美丽纹理。难点：线条力度的均匀。教学准备：硬钱币、树叶、范图。教学过程：一、导入阶段：1、欣赏图片：（今天我们学习新的画种，猜是怎样

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所属课文：9. 有趣的拓印

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2018-05-30 16:17:00

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学校：绥滨县第二小学

9. 有趣的拓印优质课教案整理

未知

2018-05-30 16:17:00

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关键词：9. 有趣的拓印优质课教案整理

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9、《有趣的拓印》教学设计

教学目标：

1、学会观察、寻找生活中物体的美丽纹理。

2、掌握拓印的技巧和方法。

3、培养认真细致的学习习惯。

重点：掌握正确的拓印方法，表现出物体的美丽纹理。

难点：线条力度的均匀。

教学准备：硬钱币、树叶、范图。

教学过程：

一、导入阶段：

1、欣赏图片：（今天我们学习新的画种，猜是怎样做出来的）（课件拓印图）

2、师简介拓印：这是一种最古老的印记形象的方法，就是下面放样东西，上面铺张纸，把下面的东西的形象描摹下来。这种方法就叫拓印。板书：拓印

（留空）

拓印的方法很有讲究，下面放什么样的东西、上面放多厚的纸、用什么样的笔、怎样描摹等等都很有趣，今天我们就来学习第9课

有趣的拓印。板书：9，有趣的

二、发展阶段；

1、初步体验：学生拓印一枚硬币，体验效果和感受。（课件下面放的东西应有怎样的要求。凸凹不平，固定不动。）

2、再次体验：学生拓印树叶，体验用笔、颜色多样。（课件：

要想拓印清晰我们应怎样用笔？均匀用笔，从上至下一笔成。）

3、创作体验：同学之间交换模板拓印，一张纸上可以拓印多个形象，有规律排列，可组成图案。展现自我、团队合作。

三、评价阶段：

1、分组展示、简介自己的作品。

2、你觉得哪一组作品好，为什么? 四、总结：

本课内容，表扬鼓励学生。

板书：

9、有趣的拓印

下面的东西

有凹凸感、固定不动

笔

铅笔

彩铅

油画棒

用笔

均匀

由上至下一笔成

关于本教案的常见问题

Q：9. 有趣的拓印优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9. 有趣的拓印》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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