7 课间十分钟第二课时教案｜教案在线预览

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课题7、课间10分钟时间年月日编号11 1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。教学目标2、对周围环境感兴趣，了解新环境。重难点教学准备主备人教学过程了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。刘伟审核人一、谈话导入爱玩是孩子们，但上课时间我们要好好学习，课间十分钟我们应该痛痛快

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 课间十分钟

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2018-05-11 18:02:00

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学校：新沂市行知学校

7 课间十分钟第二课时教案

未知

2018-05-11 18:02:00

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关键词：7 课间十分钟第二课时教案

正文

课题

7、

课间10分钟

时间

年

月

日

编号

11 1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。

教学目标

2、对周围环境感兴趣，了解新环境。

重难点

教学准备

主备人

教

学

过

程

了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。

刘伟

审核人

一、

谈话导入

爱玩是孩子们，但上课时间我们要好好学习，课间十分钟我们应该痛痛快快地玩耍。

二、

“我喜欢的课间游戏”

跳绳、修房子

形式：学生自由组合分组，自己选择自己喜欢的游戏

三、玩个课间小游戏

1、老师布置：小朋友可选择自己感兴趣的小游戏；可自由进行；还可以小组一起说说我们的校园，可以编儿歌

2、

让学生明白课间还要做什么。

准备下节课要用的学习用具、喝水、上厕所??

3、这样做好吗？

举例说明哪些行为不是小学生的规范行为。

A、下课铃声响了，老师还没走出教室，就有同学立马跑出教室外追逐打闹玩耍。

B、下课铃响了，同学们把作业收上来。一位同学说“老师，我送本子去！”

C、下课了，几位小同学想玩球，一位小朋友说：“走，借球去！”

教

学

过

程

D、课间活动时，一位小朋友不小心摔伤了腿，同伴说：“赶快去包扎一下。”

四、情境再现

1、课间有些同学在玩耍时，不小心摔伤了腿，而你正好遇见了。。。。

想一想：

他应该怎么办？找谁？你能帮助他吗？

2、校园花坛里不知被谁扔了许许多多的垃圾，还破坏了花草倒了一片。。

活动构思：课间你们怎么做？

提示：

学生自愿结合分成两个小组，分别完成清扫垃圾和扶植花草的任务。

小结：

校园是我们每天学习生活的地方，我们不仅要熟悉它，更要爱护它。

五、总结全文。

课后延伸

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：7 课间十分钟第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 课间十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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