第二节 人口合理容量课堂实录及点评

汕头市潮阳区黄图盛中学

第一章人口与环境

第一节人口增长模式

【教学目标】

一、知识与技能

1．了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。

2．通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。

3．通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。

二、过程与方法

1．通过搜集不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的原因。

2．通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯。

三、情感态度与价值观

1．激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴趣和动机，培养学生科学的人口观、环境观和资源观。

2．通过分析我国人口发展变化的资料、案例，使学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会责任感。

3．通过分析环境对人口的影响，树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，养成良好的行为习惯。

【重点难点】

1．重点

（1）人口自然增长率及影响因素。

（2）人口增长模式及成因。

（3）中国人口增长状况及问题。

2．难点

对有关人口图表的判读。

【教学准备】

自制ppt课件

【课时安排】

3课时

【教学过程】

导入:世界人口增长走过怎样的历程？

板书：一、人口的增长

读图:

⑴图中有什么内容？⑵人口增长速度一致吗? ⑶不同生产工具导致了什么不同?

师生共同完成。得出人口增长时间上的不均衡。

过渡：不同历史时间，随着生产工具的进步，生产力水平的发展，人类适应自然环境的能力就增强，人口就增多。这个过程有时人口增长快，有时人口增长慢，这与人口增长率有关。

人口的自然增长率就是指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。

（人口出生率和人口死亡率共同决定的

活动：读课文P2活动，先计算填空，然后讨论分析有关问题: 学生回答。

按经济发展水平,埃及与美国属于同一类国家吗?从人口自然增长的速度和数量比较有何不同？

发达国家：

自然增长率低,自然增长的人口数少

发展中国家：自然增长率高,自然增长的人口数多

为何发达国家人口自然增长率低于发展中国家？

发达国家出生率低，死亡率高。发展国家相反。原因老师引导学生回答。

学生齐读P3第一自然段。

小结：影响人口自然增长的因素：

（1）生物学规律：育龄妇女的比重

（2）经济基础：经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件

（3）上层建筑：妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、人口政策

（4）其他：战争、自然灾害

人口增长的快慢归根结底取决于：生产力的发展水平

过渡：不同时代具有不同生产力水平，从而形成不同的人口增长模式。

板书：二、人口增长模式

学生看课文P4-7页，完成下表：

人口增长模式

高—高—低

高—高—低

高—低—高

低—低—低

不同阶段人口增长有何特点?形成的原因？

人口增长模式

高-高低

原始模式

特点

出生率

死亡率

自然增长率

人均寿命

人口增长

短

有所延长

极为缓慢

继续延长

快速增长

进一步延长

增长缓慢并出现零或负增长

高

高

极低

高-高-低

传统模式

高

高

较低

高

低

高

低

低

低

高-低-高

低-低-低

历史时期

原始社会

农业社会

工业社会

后工业社会

人口增长特点

增长极慢

增长较慢

增长迅速

增长缓慢并出现零或负增长

社会发展阶段

原始社会

奴棣社会封建社会资本主义社会初期

工业化初期

新技术革命时期主要在发达国家

原因

原始社会以采集、狩猎经济为主，生产力水平极为低下

以手工劳动为基础的自然经济

以近代科学技术为基础的工业化生产使生产力水平明显提高，医疗卫生事业迅速发展，粮食产量大幅度增加

现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步，人类生活水平和文化水平的提升，人们的生育观念

分布

热带原始森林等地区的落后民族

较落后的发展中国家或地区

亚、非、拉等洲的发展中国家或地区（如坦桑尼亚、肯尼亚等）

主要分布在发达国家（如意大利、匈牙利、瑞典等）和部分发展中国家（如韩国、新加坡等）

读课文P7页2009年世界人口自然增长率的地区差异

欧洲、北美和大洋洲自然增长率较低；亚洲、非洲和拉丁美洲较高。

过渡：完成P5 和

P9的活动内容

板书：三、中国人口问题

从表得出中国人口增长模式的转变

：基本实现三低模式

转变原因：

①社会经济因素

②制度因素

③计划生育因素

读表得出：人口数量在增加,但是增长速度在下降

中国老年人口比重

1982 1990 2000 2005 2025 4.9%

5.1%

6.7%

7.7%

20%

小结：中国的人口问题——双重性: １、人口基数大,净增人口多

２、人口老龄化

发展国家与发达国家人口增长的差异分析

发展中国家

增长较快

①社会经济发展程度较低，需要劳动力多；②社会保险原因

和福利制度不完善；③政治独立、经济发展、医疗进步

人口数量过多，增长过快，少年儿童所占比重过大，加问题及影响

大对资源、环境、就业、经济等的压力，影响经济发展，也不利于提高人口素质

一些国家采取了控制人口增对策及今后变化趋势

长的措施。

人口增长速度将趋缓，但人口数量还会增加

采取了鼓励生育和接纳海外移民的政策。

人口数量将比较稳定，但一些国家还有逐渐减少的趋势

老龄化问题严重，劳动力不足，国防兵源不足，青壮年负担过重

发达国家

增长缓慢

①经济发达，生产力水平高；

②有良好的社会保险和福利制度；

③社会经济、文化影响生育观

人口增长状况

练习分析：

A、B两国人口年龄结构示意图，并回答问题。

（1）A、B两国中，人口老龄化严重的是

B

国，

理由是

老年人口比重大

。

（2）A、B两国中，近年来人口增长较快的是

A

国，已进入人口“低速增长阶段”模式的是

B

国，具有发展中国家人口年龄结构特点的是

A

国家。

（3）两国针对面临的人口

问题而采取的人口政策是

A国：计划生育

B国：鼓励生育，接纳海外移民

（1）图中A所反映的人口问题是：人口老年化

（2）针对B国的人口问题，应采取的人口政策：

控制人口数量，提高人口素质

（3）下列四国中，与A国人口问题一样突出的是：

(C)

A．印度 B．埃塞俄比亚 C．法国 D．孟加拉国

巩固练习：

1.“原始型”人口增长模式的特点是

（B）

A.低出生率、高死亡率、低自然增长率

B.高出生率、高死亡率、低自然增长率

C.高死亡率、高出生率、极低自然增长率

D.高出生率、高死亡率、高自然增长率

2.人口增长模式归根结底取决于

(C)

A.人口出生率

B.人口死亡率

C.社会生产力

D.人口总数

3.乙国1970年以后人口出生率迅速下降的主要原因可能是

(C)

A.自然灾害频繁，饥荒严重

B.政局动荡，长期战乱

C.政府宏观调控力度大

D.抚养孩子成本上升，夫妇不愿多生孩子

4.由图可作出的正确判断是

(A)

A.目前甲国城市化水平高

B.乙国可能分布在撒哈拉以南的非洲

C.目前甲国为人口净迁出国

D.目前乙国劳动力短缺

读右图（a、b、c分别表示0－14岁、15－64岁、65岁以上三种年龄人数所占总人口比重），据此回答5—6题。

5、图中l、2、3、4四个国家，老龄化问题最严重的是( C

)

A、1

B、2

C、3

D、4

6、为了实现经济可持续发展，图中2国应采取的相应措施是: (A) A、实行计划生育

B、鼓励生育

C、采取移民政策

D、鼓励人员出国

板书设计：

一、人口的增长

二、人口增长模式

三、中国人口问题