海妖（《夜曲》第三乐章）教学设计及教案分析｜教案在线预览

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从印象走向现代知识与能力：能认真聆听本课音乐，能感悟到印象派与现代派作品与古典，浪漫派音乐的不同。过程与方法：听赏、分析、讨论情况态度与价值观：能依据本单元关于西方音乐发展线索，说出西方音乐发展几个时期的音乐特点以及代表人物。难点：感悟印象派与现代派作品与古典、浪漫派音乐特点。实施教学过程设计：一、

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所属课文：海妖（《夜曲》第三乐章）

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2018-07-03 19:32:00

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学校：永州市第四中学

海妖（《夜曲》第三乐章）教学设计及教案分析

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关键词：海妖（《夜曲》第…教学设计及教案分析

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从印象走向现代

知识与能力：能认真聆听本课音乐，能感悟到印象派与现代派作品与古典，浪漫派音乐的不同。

过程与方法：听赏、分析、讨论

情况态度与价值观：能依据本单元关于西方音乐发展线索，说出西方音乐发展几个时期的音乐特点以及代表人物。

难点：感悟印象派与现代派作品与古典、浪漫派音乐特点。

实施教学过程设计：

一、新课导入：

1、播放德彪西《月光》请学生回忆曲名和曲作者。

2、说明印象派音乐作品出现的历史时期和成因及乐派创始人德彪西。

二、新课教学

A《海妖》

1、简介作品

2、初听金曲

3、分段听赏并回答问题

Q“海妖”的形象是用什么音乐，什么演唱形式表现的？

由女声合唱（无歌词、只哼唱）展现。

4、播放片断=（主题音乐）

Q：乐曲中哪些音乐要素的变化表现了大第多变的律动？

（复杂多变的节奏和力度）

5、a：聆听两段音乐后，你印象最深的是什么？

b：你能根据记忆尝试模仿乐曲中的一名旋律或节奏吗？

师：从创作手法上看，《海妖》运用了音乐，和声与音型的多样变化，在丰富的管弦乐的华丽的色彩下，引入了女声合唱，并将合唱部纯粹器乐化。

6、与古典乐派等其它乐派相比较，总结印象派音乐特点

曲名

旋律

节奏

和声音响

不太和谐、强调色彩多变，富于造型

音色

独特

丰富

新奇

结构

松散

不规整

海妖

模糊、新颖

复杂

缺乏调性感

多变

就音乐而言，印象主义音乐打破了某些传统技法，也给欧洲、美洲的一些国家的音乐探索音乐的不同表现手法，增添了些启示，形成了许多音乐流派，这些流派的产生标志着现代音乐时期的到来。

7、播放动画片《猫和老鼠》片断（幽默主题）

Q：乐曲具有什么风格？主要乐器是什么?（爵士风格、管乐器）

简介作曲家格升温和作品《蓝色狂想曲》播放主题目

Q：在这段音乐中，钢琴与乐队的演奏有何异同？给你怎

样的感受

钢琴的华彩段旋律模糊，缺乏调性感，节奏复杂多变，演奏自由，不规整、钢琴与乐队形成不协和声，感觉很新颖。

8、听赏《远古孩子的声音》

Q：你从音乐中听到了哪些音响？这些音响表现成模仿了哪些音效？（声音）

（水滴声：女高音各种声音技巧的表演和硬纸筒的声音）

（声音表现了呼喊、叹息等）

9、探讨

现代派音乐给你怎样的感受？

旋律：模糊，极少有抒情的音调

节奏：大量使用复杂或复合的节奏

和声音响：大量不协和或极不协和和声，音响尖到恐惧、新奇。

音色：管乐器打击乐器在乐队中广泛使用，音色凝重混沌。

结构：松散、不规整

结束新课

关于本教案的常见问题

Q：海妖（《夜曲》第三乐章）教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《海妖（《夜曲》第三乐章）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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