我的祖国教学内容概述

《走进非洲》

姓名：李静娴

单位：唐山市第二十三中学

电话：13803301008

教材分析：

本课选自湖南文艺出版社出版的普通高中课程标准实验教科书·音乐《音乐鉴赏》（上册）第三单元第三模块《走进非洲与美洲》。因为这个某板块涉及到非洲、北美洲和拉丁美洲的民间音乐，素材比较多，结合教学，本课安排两个课时，第一课时介绍非洲民间音乐，第二课时介绍北美和拉丁美洲音乐。

本节课将非洲民间音乐作为鉴赏的主要内容，通过听、练、分析、概括等活动了解非洲民间音乐的特征和表现形式，从而提升学生对世界多元文化的认识和理解。

教学目标：

1、通过聆听非洲音乐，感受非洲音乐的风格，充分认识到我们生活在一个多元化的世界里。

2、通过聆听音乐，了解非洲民间音乐的基本特征、表现形式和演奏乐器。

3、通过实践活动，充分锻炼学生的合作能力、分析能力，让学生能更深刻的体验和理解非洲音乐的特点。

教学重点：

了解非洲音乐的基本特征、表现形式以及演奏乐器。

教学难点：

感受非洲民间音乐中重复性节奏模式和多线型节奏。

教学过程：

一、组织教学

二、导入

师：同学们，之前我们一起学习了亚细亚的民间音乐，那么今天我们将一起走入哪个地区呢？我们在一段视频中寻找答案（欣赏音乐视频片段）。

师：视频中的音乐来自哪个国家？

生：非洲。

师：那么同学们说一下，你印象中的非洲、非洲的音乐是什么样的？

生：人们都是边唱边跳、演唱时十分热情、音乐中鼓的运用有很多….. 师：好，那么老师现在有一个问题，非洲音乐指的是非洲哪里的音乐呢？

三、非洲民间音乐篇

1、介绍与非洲相关的简介

师：下面我们接着欣赏刚才那段视频，在欣赏的时候同学们注意思考以下问题，如果来不及的话，你可以挑一两点你感兴趣的来体会（ppt展示）。

师：好，现在谁来说一下你感受到的？谁先来。

生：乐器都是打击乐器为主。

师：你觉得音色有什么特点？

生：伴奏乐器音色比较清脆。

师：听起来乐器的质地是什么样的？

生：像是木头做的。

师：同学们同意他的观点么？（同意）。那么同学们知不知道伴奏乐器的名字呢？

2、非洲的主要乐器

马林巴、竹筒琴、拇指钢琴、传讯鼓等（稍作介绍，音频欣赏）。

师：这首歌还有其他的特点么，我再请同学来说说。

生：感觉听起来演唱者演唱和随意，连说再唱，节奏感很强。

师：好刚才同学们说了演唱特点和情绪特征，那么同学们有没有注意歌曲在旋律节奏方面的特点（教师组织学生学唱歌曲主旋律，感受其特点并总结）

师：对，重复是非洲音乐中一个非常显著的特点，那么接下来我们来欣赏一首非洲的声乐歌

曲《我的祖国》，我们继续来感受和寻找非洲音乐的特点。

3、欣赏《我的祖国》

在欣赏之前，我们先来了解一下作品的背景。

在欣赏的时候请大家注意以下问题：（1）乐曲分为几个段落，分别表达了人们怎样的感情。（2）旋律和节奏的特点。

（欣赏乐曲）

师：同学们说一说乐曲给你带来了什么样的情绪？

生：体会到了加纳人们那份热爱祖国、保卫祖国的心，祝福祖国繁荣的愿望。

师：那么乐曲一共分为几段呢？

生：两段。

师：每段分别表达了人们怎样的情绪？

生：第一段前十六小节，表达了加纳优秀儿女为祖国自由幸福而流血牺牲的英勇精神。

第二段从第十七小节到最后，表达了加纳人民决心努力学习文化、掌握知识、把祖国建设成繁荣乐园的美好愿望。

师：大家回答的非常好，那么我们在分段欣赏一下，大家注意第一段和第二段的节奏型分别有什么特点？

生：第一部分的节奏，采用后半拍弱起。第二段的节奏，改为切分和强拍后半拍起。

师：好，大家说的非常正确，那么大家在注意观察一下，这两段节奏有什么特点？

（ppt展示打节奏，体验之后总结特点）

生：重复。

师：好，我们又感受了非洲音乐中重复的特点，那么这种节奏型大家知道叫什么么？（介绍单线型节奏，横向的，节奏型简单，多反复）。我们接下来欣赏一首《拍手舞》，继续在音乐中寻找非洲音乐旋律和演唱形式等方面的特点。

4、欣赏《拍手舞》

（1）介绍背景

师：大家说一下听完之后有什么感受？

生：演唱的很随意，连说带唱，边动边唱，节奏感很强，好多人在一起合唱。

师：好，刚才同学们说了演唱特点，说唱结合，还有节奏感很强，那么大家有没有注意开头的演唱有什么特征？（欣赏开头音乐）

生：有一个人领唱、一群人应答。

师：应答是非洲音乐中经常使用的一种手段。一个人的领唱和许多歌手应答式合唱相互之间不断反复，通常答唱部分是固定的，领唱部分则由独唱者对一定的旋律进行即兴变奏。那么接下来，我们一起来演绎我们自己的拍手舞好不好？

（2）、复线型节奏练习

A、介绍复线型节奏（纵向的，立体、丰富、集体的力量）

B、节奏练习（体验复线型节奏和即兴演奏）

师：刚才同学们的鼓声十分热烈，我十分受感染，让我不禁想到了非洲的歌舞，下面，我请大家欣赏一段非洲的舞蹈，同学们看一看非洲舞蹈有什么特点，另外，在视频中，你能不能找到之前我们提到的非洲音乐的特征。

5、欣赏非洲舞蹈

师：好，非洲的舞蹈给你们带来什么感受？

生：很奔放很热情，跳舞时喜欢抖动。

师：非洲的舞蹈有没有强调造型的美感，比如杨丽萍的孔雀舞，他其实是用身体来演绎情感，演绎音乐中的哪个要素（节奏）。好，那么大家刚才在视频中有没有看到我们刚才提到

的特点？

生：伴奏乐器是鼓。

师：还有没有其他的？（看视频给提示），这种形式是什么？应答。

刚才我们看了也做了，现在我们自己来总结一下非洲音乐的特征。

5、总结非洲音乐的特点

a、口头传唱、一领众合、即兴创造, b、节奏多变、风格独特, 一般分为单线条和多线条两种节奏形态。

c、以打击乐器特别是鼓为主，鼓为非洲音乐的灵魂。d、音乐与舞蹈紧密结合，舞蹈伴随着歌唱与鼓的演奏，伴有喊叫以抒发感情。

6、延伸

最后给大家介绍一个非洲小伙，他演唱了一首《千万次的问》，大家在里面找一下，看看能不能找到非洲音乐的影子。

7、小结